Акт-ны мәтіндік есептерді үйрету әдістемесінде қолдану жоо атауы
Екішіден, компьютерде жұмыс істеу дағдысы бар мұғалім
жүктеу/скачать 245,95 Kb.
|
Мәтіндік есептерді шешуде акт қолдану жоба
| Екішіден, компьютерде жұмыс істеу дағдысы бар мұғалім мультимедиялық проектор ережелерімен және интерактивті тақтамен таныс болуы қажет.
Үшіншіден, білім беру өнімдері бар цифрлық компакт-дискілер болуы қажет. Тәжірибе көрсеткендей, компьютерлік жүйе қолданылатын сабақтар мұғалімнің орнын баспайды, керісінше, мұғалім мен оқушы арасындағы қарым-қатынасты неғұрлым мазмұнды, жеке тұлғалы және әрекетті етеді. ЭЕМ-ды математика сабақтарында қолдану уақытты үнемдейді, оқушылардың түрткісін (мотивациясын) және оқу-танымдық үдерістің тиімділігін арттырады. Мұғалім – сабақтағы негізгі әрекетті тұлға. Сондықтан компьютер мен мультимедиалық құралдарды оқытудың тек инструменті (құрал-сайманы) ретінде қарастыру керек. Бұл инструменттің көмегі өте мәнді.
Ғалымдардың зерттеуіне сүйене отырып, компьютерлік бағдарламалардың қолданылуының үш негізгі формасын бөліп алуға болады: компьютерлік қолдаумен жүретін сабақтар; оқушылардың бағдарламамен өздік жұмысы; қашықтан оқыту (мұғалім мен оқушының компьютерлік торап арқылы өзара іс-әрекеті). АКТ-ны қолдану сабақтарында, басқа сабақтардағы сияқты, мұғалімге келесі мәселелерді шешуге тура келеді: жүктеу/скачать 245,95 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|