бөлінушілігі. Оқиғаның және көріністің ұзақтылығы мен
бірізділігінің көрінісі: уақытты.
Оқу бағдарламаларының
түрлері:түбірлі(типтік) . оқу-жұмыс. авторлық Оқу бағдарламасы бойынша теориялық
және практикалық білімдерді принципі тұтас
бір жүйе негізінде қалыптастыруды талап
ететін оқытудың принципі.жүйелілік Оқу бағдарламасы неше бөліктен тұрады:
3; Оқу бағдарламасы,оқулық, оқу құралдары
негізінде жасалатын жоспар : күнтізбелік; Оқу бағдарламасы:В)белгілі пән бойынша меңгеретін білім, іскерлік, дағдының көлемін анықтайды: Оқу бағдарламасының мазмұндық
құрылысын анықтайтын тәсіл:оқу материалы қарапайымнан күрделіге ауысып отырады . оқыту материалдары оқушылардың жас ерекшелігіне сай болады. оқу материалы қол жетерлік деңгейде болады. Оқу әдістерін дидактикалық
топтастырудың жолы-дидактикалық мақсаттарға орай Оқу әрекетінің танымдық және
зерттеушілік қызметі талдау, біріктіру,
жалпылау , жіктеу
Оқу әрекеті-субьектінің өзін-өзі өзгертуі ,
өзін өзі дамытуы, білімі, дағдысы,
икемділіктің меңгерілмеген кезіне өту
процесі» деген ұстаным авторы:::
И.И.Ильясов Оқу жоспары қандай бөліктерден
тұрады:Е)инвариативті, вариативті.
Оқу жоспары: оқу пәндерінің құрамын, әрбір пәнді оқытуға қажетті апта бойынша салат санын анықтайтын мемлекеттік құжат.
Оқу жоспарының түрлерін
ата:С)мектептік-жұмыстық, мемлекеттік, аймақтық;
Оқу іс-әрекеті: оқу міндеттерін шешу процесінде өзіндік даму мен оқу әрекеттерін игерген субъективтің іс- әрекеті Оқу іс-әрекетін меңгеру арқылы адам білім
мен икемділіктерді дамытумен қатар, оқуға
қабілеттілікті жетілдіре түсінетінін
тұжырымдаған ғалым:?В.В.Давыдов Оқу іс-әрекетінің субъектісі оқушы Оқу іс-әрекетінің сыртқы құрылымының
компоненті мотивация Оқу қабілетіне ықпал ететін ішкі фактор -
С. Сенімділік немесе қауіпсіздік Оқу қабілетіне ықпал ететін сыртқы
факторды тап. С) Өзара қарым-қатынас Оқу қоғамдасты» қандай ұғым? А. Оқушы
