Алматы №1 (135) 2012
М. Мамаева Новые направления изучения языка в соответствий с международными стандартами
жүктеу/скачать 4,15 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Вестник КазНУ.
- МЕМЛЕКЕТТІК ТІЛДІ ҚАЗАҚ АУДИТОРИЯСЫНДА ОҚЫТУДЫҢ ТЫҢ ӘДІСТЕРІ
| М. Мамаева
Новые направления изучения языка в соответствий с международными стандартами В статье рассматриваются проблемы обучения казахскому языку, как второму, и как инностранному языку в соответствий с международными стандартами M. Mamaevа New directions in language learning according to international standards The paper considers the problem of learning the Kazakh language as a second, and as a foreign language in accordance with international standards Вестник КазНУ. Серия филологическая, №1(135).2012 269 Б. Молдакашева, К. Мақышева, №60 мектеп-лицейінің қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімдері (Қазақстан, Астана) МЕМЛЕКЕТТІК ТІЛДІ ҚАЗАҚ АУДИТОРИЯСЫНДА ОҚЫТУДЫҢ ТЫҢ ӘДІСТЕРІ Еліміздің елдігін, мемлекетіміздің рухани келбетін айғақтайтын өзектердің бірі мем- лекеттік тіл екендігі баршамызға белгілі. Қазақ тілінің мемлекеттік тіл ретінде мәр- тебесін арттыру бағытында бірқатар іс шара- лар атқарылуда. Дегенмен, бұл салада істел- мек жұмыс, атқарылмақ шаруа ұшан-теңіз. Соның бірі, білім саласында мемлекеттік тіл проблемасы. Атап айтқанда, қазіргі мектеп оқушыларының қазақ тілін меңгеруі өз дең- гейінде емес. Осы орайда, мемлекет тарапы- нан бұл мәселені шешу бағытында көптеген істер атқарылуда. Яғни, қазақ тілі сабағына қосымша сағаттар қосылуы, мектептердің арнайы материалдық-техникалық жабдықтар- мен қамтамасыз етілуі, мұғалімдер құрамы- ның біліктілігін арттыру мақсатында ғылыми- практикалық конференциялар мен семинар- тренингтердің өткізілуі. Тіл – сөйлеу құралдарының б‰тін ж‰йесі. Сондықтан да сөйлеу құралдары мен сөйлеу әрекетін, олардың т‰рлерін жан-жақты игер- мей тұрып, белгілі бір бөтен тілде ойды жет- кізу м‰мкін емес. Сөйлеуді меңгерту дегеніміз – оқушының айтайын деген ойын ауызша және жазбаша т‰рде екінші адамға т‰сінікті етіп жеткізуіне м‰мкіндік жасау. Сөйлеуді ‰йрету – к‰нделікті өмірде кезде- сетін жағдайларға байланысты адам өз ойы мен пікірін тұжырымдау; Сол ойды сөзбен бейнелеудің, сөйлем арқылы т‰сінікті т‰рде жеткізудің амалдарын игерту. Б‰гінгі таңда қазақ тілін мектеп оқушыла- рының жетік білуіне, ынта-жігерін арттыруға тілдік ортаның жетіспеуі себеп болып отыр. Астана қаласының № 60-шы лицей ұстаздары жоғарыдағы мәселені шешу мақсатында «Қа- зақ тілін қазақ тілді ортада оқыту» жобасын жасады. Мұндағы мақсат лицей оқушыларын шет аймақтардағы қазақ отбасында тұрғызу арқылы тұрақты тілдік қарым-қатынас орнату. Нәтижесінде олардың тілге деген қызығушы- лығын, ынта-жігерін артуын байқау болды. Айтатын болсақ, бұл жоба ‰ш кезең бойынша ж‰ргізілді. жүктеу/скачать 4,15 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|