«Ақпараттық талдау орталығы» АҚ
Международное исследование IT
жүктеу/скачать 4,27 Mb. Pdf көрінісі
|
Международное исследование IT - компетенций школьников ICILS ~ 178 ~ Да , посредс твом проверк и планов уроков Да, посредс твом самооце нки учителе й Да, посредство м наблюдения за учебным процессом в классе/посе щения занятий Да, другими способа ми Нет, это не контр олируе тся а) Развитие у учащихся навыков работы на компьютере , таких как работа с текстовыми файлами , таблицами, электронной почтой б) Использование ИКТ для развития у учащихся ответственного отношения к учебе в) Использование ИКТ для расширения возможностей и совершенствования процесса обучения учащихся Г) Развитие у учащихся понимания и навыков безопасного , разумного и ответственного использования ИКТ д) Свободное владение учащимися навыками получения и использования информации с помощью ИКТ е) Развитие организационных Международное исследование IT - компетенций школьников ICILS ~ 179 ~ навыков и навыков совместной работы В12. Предполагается ли , что учителя Вашей школы приобретут знания и навыки , необходимые для каждого из следующих видов деятельности ? (Пожалуйста, выберите один вариант ответа в каждой строке) Предполагает ся и требуется Предполагается , но не требуется Не предполагает ся а) Внедрение обучения с использованием Интернет - технологий в учебную практику б) Использование автоматизированных форм оценки результатов обучения учащихся в) Использование ИКТ для отслеживания динамики успеваемости учащихся г) Общение с другими сотрудниками посредством ИКТ д) Совместная работа с другими учителями посредством ИКТ е) Общение с родителями посредством ИКТ ж) Внедрение ИКТ в образовательный процесс з) Использование обучающих компьютерных программ , Международное исследование IT - компетенций школьников ICILS ~ 180 ~ ориентированных на изучение конкретного предмета ( например , учебных материалов, виртуальных лабораторий ) и) Использование электронных портфолио для оценки учебных достижений/ результатов обучения учащихся к) Использование ИКТ при разработке аутентичных ( основанных на ситуациях из реальной жизни ) заданий для учащихся УПРАВЛЕНИЕ СРЕДСТВАМИ ИКТ В ВАШЕЙ ШКОЛЕ В13. Кто отвечает за каждый из следующих аспектов организации работы, связанной с ИКТ, в Вашей школе? ( Отметьте , пожалуйста, все подходящие варианты в каждой строке) Министер - ство образован ия и науки РК , органы управлени я образовани ем на региональн ом и местном уровне Директо р школы или его замести - тель Завуч и Ответст - венный за информат и зацию в школе Библио - текар ь Отдел ь - ные учител я Никт о а) Закупка / поставка компьютерного оборудования/средс тв ИКТ Международное исследование IT - компетенций школьников ICILS ~ 181 ~ б)Выбор программного обеспечения в) Обслуживание компьютерного оборудования/средс тв ИКТ г) Решения о том , использовать ли ИКТ в учебном процессе д ) Внедрение методов обучения с использованием ИКТ е ) Внедрение методов управления школой с использованием ИКТ ж) Применение методов оценки результатов обучения , основанных на использовании ИКТ Международное исследование IT - компетенций школьников ICILS ~ 182 ~ В14. Существуют ли в Вашей школе или в системе школьного образования процедуры, касающиеся следующих аспектов использования ИКТ ? ( Пожалуйста, выберите один вариант ответа в каждой строке) Да Нет а) Принятие мер безопасности для предупреждения несанкционированного доступа к системе б) Ограничение количества времени , которое учащиеся могут проводить за компьютером в) Доступ учащихся к школьным компьютерам не на уроке/за рамками урока ( но в учебное время ) г) Доступ учащихся к школьным компьютерам во вне учебное время д) Соблюдение прав на интеллектуальную собственность ( например, авторских прав на программное обеспечение ) з) Обеспечение изучения учащимися стратегии информационного поиска и) Обеспечение освоения учащимися навыков оценки качества информации Международное исследование IT - компетенций школьников ICILS ~ 183 ~ е) Запрет доступа к сайтам с возрастными ограничениями (например , связанным с порнографией , насилием ) ж) Использование школьных компьютеров для игр и) Обеспечение учащихся личными ноутбуками и / или другими мобильными электронными устройствами для использования в школе и дома В15. Сколько учителей Вашей школы участвует в приведенных ниже мероприятиях по повышению квалификации в области использования ИКТ в образовательном процессе? (Пожалуйста, выберите один вариант ответа в каждой строке) Никто или почти никто Некоторые Многие Все или почти все а) Посещение организуемых школой курсов/занятий по использованию ИКТ в учебном процессе б) Работа с другим учителем , который посещал курсы и теперь обучает других учителей в) Регулярное обсуждение темы использования ИКТ в учебном Международное исследование IT - компетенций школьников ICILS ~ 184 ~ процессе на совещаниях педагогического коллектива школы г) Наблюдение за коллегами , использующими ИКТ в учебном процессе д) Обсуждение опыта использования ИКТ в учебном процессе с группой учителей е) Участие в работе методического объединения ( школьного, районного, виртуального) и других профессиональных сообществ учителей , в т.ч. сетевых , для обсуждения вопросов использования ИКТ в учебном процессе ж) Посещение курсов, проводимых сторонней организацией или приглашенным специалистом з) Участие в программах профессионального обучения, организованного с использованием ИКТ В16. Насколько приоритетными в Вашей школе являются следующие меры, способствующие использованию ИКТ в образовательном процессе? (Пожалуйста, выберите один вариант ответа в каждой строке) Высокий приоритет Средний приоритет Низкий приоритет Не приоритет Международное исследование IT - компетенций школьников ICILS ~ 185 ~ а) Увеличение количества компьютеров в школе из расчета на каждого учащегося б) Увеличение числа компьютеров, подключенных к сети Интернет в) Увеличение пропускной способности канала доступа к Интернету для подключенных к нему компьютеров г) Расширение спектра электронных образовательных ресурсов , которыми располагает школа д) Установка или расширение программно - аппаратного комплекса для поддержки дистанционного обучения е) Предоставление учителям возможности профессионального развития в области использования ИКТ в учебном процессе ж) Увеличение доступности квалифицированного персонала для оказания технической поддержки при использовании ИКТ в образовательном процессе з) Поощрение учителей за использование ИКТ в учебном процессе Международное исследование IT - компетенций школьников ICILS ~ 186 ~ и) Предоставление учителям дополнительного времени на подготовку уроков с использованием ИКТ к) Увеличение числа профессиональных обучающих ресурсов для учителей , использующих ИКТ Международное исследование IT - компетенций школьников ICILS ~ 187 ~ 2.2.2. Для ИКТ - координатора Международное исследование компьютерной и информационной грамотности ICILS -2018 Анкета для ИКТ - координатора The Australian Council for Educational Research Международное исследование IT - компетенций школьников ICILS ~ 188 ~ О ВАШЕЙ ДОЛЖНОСТИ В1. Занимаете ли Вы должность ответственного за информатизацию в Вашей школе ? (Пожалуйста , выберите один вариант ответа ) Да, я официально являюсь ответственным за информатизацию . Да, я неофициально являюсь ответственным за информатизацию . Я не являюсь ответственным за информатизацию , а заполняю анкету как директор школы или уполномоченное им лицо . В2. Какую учебную работу Вы выполняете ? (Пожалуйста , выберите один вариант ответа в каждой строке ) Да Нет Я веду занятия по предмету «Информатика и ИКТ» Я преподаю другие предметы ( не «Информатику и ИКТ») Я не веду никаких занятий у учащихся Я преподаю курс или провожу практические занятия по ИКТ для учителей и других сотрудников школы В3. Сколько лет Ваша школа использует компьютеры при обучении учащихся 8 жүктеу/скачать 4,27 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|