Дәрістің қысқаша мазмұны: Білім беру технологиясы – білім берудің сапасын көтеруді, тиімді әдістер мен амал-тәсіл, формалар арқылы білім алушыны белгілі бір нәтижеге жеткізуді көздейді. Білім беру технологиясының жүйесін төмендегідей сипаттауға болады: Білім беру технологиясы = мақсат → міндеттер → әдістер (тәсілдер, құралдар) → оқыту формасы = нәтиже.
Педагогикалық технологияға әдіскер-ғалымдар мынадай анықтамалар береді: Б.Т.Лихачев “Педагогикалық технология – оқытудың арнайы формаларын, әдістері мен тәсілдерін айқындайтын педагогика-психологиялық нұсқаулардың жиынтығы, педагогикалық процесті ұйымдастырудың әдістемелік аспабы”, В.П.Беспалько “Оқу процесін іске асырудың мазмұндық техникасы, практика жүзінде іске асырылатын белгілі бір педагогикалық жүйенің жобасы.т.б.
Ғалым-әдіскерлердің берген анықтамаларына сүйене келгенде, жаңа технология дегеніміз педагогикалық шеберлікті жетілдірудің жолдары деген қорытынды жасауға болады. Оқыту технологиясы білім берудің тиімді жолдарын зерттейтін ғылым ретінде сипатталады.
Осы дәріске ағымдық, аралық, қорытынды бақылау бойынша тест тапсырмалары және сұрақтар 1. Т Компьютер көмегімен қазақ тілі сабағында қолдануға болатын грамматикалық ойындардың пайдасы: A Кеңістікті бағдарлай білуге
B + Грамматикалық ережелерді бекітуге
C + Түбір мен қосымшаны ажыратуға
D Тренинг өткізуге
E Сызба сызып үйренуге
F + Сөйлем мүшелерін дұрыс таба білуге
G Ою-өрнек құрастыруға
H Сурет салуға
2. Т Сатылай комплексті талдау жасаудың мақсаты: A Диалектологиялық зерттеу жүргізу
B + Тақырып бойынша оқушы білімін қорытындылау
C + Тілдік құбылыстарға тұтастық ретінде қарау
D Тақырыпты жүйелей түсу
E Дұрыс айту мен қатесіз жазуды үйрету
F + Тіл заңдылықтарының байланысын ұғыну
G Сөзді үйрету арқылы баланы тіл нормасымен сөйлеуге үйрету
H Басқа пәндермен байланыстырып өту
