Аптасына 1 рет, барлығы 34 сағат

Мұнайлы аудандық білім үйлестіру «Шоғы Мұңалұлы атын. №5

орталығының директоры: орта мектеп директоры:

____________ Р.Жасақова ____________Ж.С.Бөкен

«__» _________2018ж «__» _________2018ж

Математика пәні бойынша 5 – сынып оқушыларын олимпиадаға

дайындаудың жылдық жоспары

Пән мұғалімі: Икасбаева Б.Ч.

2018ж

Аптасына 1 рет, барлығы 34 сағат

5 – сынып

№	Тақырыбы	Сағат саны	Уақыты	Пайдаланған әдебиеттер
1	Сөз есептерді арифметикалық әдіспен шешудің бірнеше түрлі тәсілдері	2	16.01; 23.01	«Математика олимпиадасына дайындық бастамалары» Ы.Мәуіт
1	Жай сандар мен құрама сандарға берілген есептер	2	30.01; 06.02	Бейсеков Ж. «Математикалық олимпиадаға даярланайық: 5-11 сыныптар»
2	Сандардың бөлінгіштігіне берілген есептер	2	13.02 20.02	Бейсеков Ж. «Математикалық олимпиадаға даярланайық: 5-11 сыныптар»
3	Әртүрлі тақырыпқа берілген арифметикалық есептер	2	27.02 06.03	Байсеков Ж. «9-ші сыныптағы оқушыларды математикалық олимпиадаға даярлау»
4	Санның соңғы цифрын анықтауға берілген есептер	2	13.03 20.03	«Математикалық олимпиада есептері: 5-7 сыныптарға арналған» С.А.Рахимбердинова; К.Н.Байдовлетова
5	Теңдеу құруға берілген есептер	2	03.04 10.04	«Самұрық»математикалық зияткерлік сайысына берілген есептерді шығаруға арналған әдістемелік құрал(5-7 сынып)
6	Логикалық есептерді шешу	2	17.04 24.04	Әлімбетов Н.,Бейсеков Ж. «Математикадан логикалық есептерді шығаруға арналған әдістемелік құрал»
7	Әртүрлі тақырыпқа бөлшектерге берілген есептер	2	03.05 8.05	Бейсеков Ж. «Математикалық олимпиадаға даярланайық: 5-11 сыныптар»
8	Қозғалысқа байланысты есептер	2	15.05 22.05	«Математика олимпиадасына дайындық бастамалары» Ы.Мәуіт
9	Өрнекті ықшамдау мен мәнін табуға және қосындыны анықтауға берілген есептер	2	06.09 13.09	«Самұрық»математикалық зияткерлік сайысына берілген есептерді шығаруға арналған әдістемелік құрал(5-7 сынып)
10	Теңдеудің бүтін шешімдерін табуға берілген есептер	2	20.09 27.09	Безрукова О.Л. «Олимпиадние задачи по математике.5-11 класс»
11	Жұмысқа байланысты мәселе есептер	2	04.10 11.10	М.И.Сканави «Сборник задач по математике»
12	Логикалық есептерді шешу	3	18.10 08.11 15.11	Әлімбетов Н.,Бейсеков Ж. «Математикадан логикалық есептерді шығаруға арналған әдістемелік құрал»
13	Шартты теңбе-теңдіктерді дәлелдеуге берілген есептер	3	22.11 29.11 06.12	Байсеков Ж. «9-ші сыныптағы оқушыларды математикалық олимпиадаға даярлау»
14	Күрделі процентке берілген мәтінді есептер	2	13.12 18.12	«Самұрық»математикалық зияткерлік сайысына берілген есептерді шығаруға арналған әдістемелік құрал(5-7 сынып)
15	Санның соңғы цифрын анықтауға берілген есептер	2	22.12 25.12	«Математикалық олимпиада есептері: 5-7 сыныптарға арналған» С.А.Рахимбердинова; К.Н.Байдовлетова

Түсінік хат

Мектеп оқушыларының республикалық, халықаралық олимпиадаларда жақсы нәтижелерге жетуі, 5сыныптағы алғашқы олимпиадалық дайындығына тығыз байланысты.Осы кездегі алғашқы олимпиадалық дайындықтың жақсы болуы оқушының математикаға деген қызығушылығын оятып, жоғары деңгейдегі олимпиада мәресіне көтеріп қана қоймай, оқушының өтпелі кезеңдегі логикасының жетілуіне, ойлау қабілетінің өсуіне де маңызы өте зор.

Ерекше талантты оқушыларды анықтау қазіргі заманның маңызды проблемаларының бірі болып есептеледі.Сол себепті соңғы жылдары Республика мектептерінде әр түрлі деңгейіндегі математикалық олимпиадалар өткізу дәстүрге айналды. Олимпиадалық есептер шығарудың математиканы оқып үйренуде алатын орны ерекше.

Бұл жоспардың мақсаты – берілген тақырыптар бойынша математика оқулықтарда кездеспейтін әртүрлі математикалық олимпиадаларға дайындауға қажетті есептердің шығару жолдарын көрсету. Мұнда мектеп бағдарламасына сәйкес келетін әртүрлі тақырыпты қамтитын олимпиадалық есептердің тақырыптары келтірілген.

Оқушылардың математиканы меңгеру деңгейі көбінесі олардың білім стандартын игерумен ғана емес, олардың олимпиадалық есептерді шығаруға қаншалықты төселгендігі бағаланады. Олимпиадалық есептерді шығару үшін оқушы оны шешудің бірнеше тәсілдерін қолданып,олардың ішінен ең тиімдісін таңдап алу қажет.

Олимпиада есептерін шығара білу қабілетін дамыту, оқушылардың бойына ғылыми және ғылыми – көпшілік әдебиеттермен жұмыс істей білу қабілетін дамыту,оқушылардың білімін кеңейту және тереңдету.