Білімінде олқылықтары бар оқушылардың топтарымен
өткізілетін консультация кестесі
№
|
Білім алушы
|
Дүйсенбі
|
Сейсенбі
|
Сәрсенбі
|
Бейсенбі
|
Жұма
|
Сенбі
|
Жексенбі
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Өткен оқу жылындағы білім алушылардың біліміндегі олқылықтарды анықтауға арналған әкімшілік
Диагностикалық бақылау тақырыптары
9-сынып бойынша химия пәнінен:
Заттардың формулалары және химиялық реакция теңдеулері;
8.2.3.1 -заттар құрамындағы элементтердің массалық үлесін табу, элементтердің массалық үлесі бойынша заттардың формуласын шығару
Металдар белсенділігін салыстыру:
8.2.4.1 -кейбір металдар басқаларға қарағанда тотығуға тезірек ұшырайтындығын білу;
Стехиометриялық есептеулер:
8.2.3.5 -химиялық реакция теңдеулері бойыншазаттың массасын, зат мөлшерін есептеу
Химиялық реакциядағы энергиямен танысу:
8.3.1.5 -энергия өзгерісін бөлшектердің кинетикалық теориясы тұрғысынан түсіндіру
Химиялық байланыс түрлері :
8.1.4.2 -иондық байланыстың түзілумеханизмін сипаттау және иондық қосылыстардың қасиеттерін болжау
Бейорганикалық қосылыстардың негізгі кластары. Генетикалық байланыс:
8.3.4.12-бейорганикалық қосылыстардың негізгі кластары арасындағы генетикалық байланысты
зерттеу
Химия пәні бойынша білімінде олқылықтары бар
9-сынып оқушыларының тізімі
№
|
Аты-жөні
|
Ескерту
|
1
|
|
|
2
|
|
|
3
|
|
|
4
|
|
|
5
|
|
|
6
|
|
|
7
|
|
|
8
|
|
|
9
|
|
|
Білімінде олқылықтары бар оқушылардың топтарымен
өткізілетін консультация кестесі
№
|
Білім алушы
|
Дүйсенбі
|
Сейсенбі
|
Сәрсенбі
|
Бейсенбі
|
Жұма
|
Сенбі
|
Жексенбі
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Өткен оқу жылындағы білім алушылардың біліміндегі олқылықтарды анықтауға арналған әкімшілік
диагностикалықбақылау тақырыптары
8-сынып бойынша химия пәнінен:
Заттар-дың агрегат-тық күйінің өзгеруі:
физикалық және және химиялық құбылыстарды ажырата білу
Металдармен бейметалдардың жануы, қышқылдық және негіздік оксидтердің түзілуі:
7.3.1.7-металдармен бейметалдардың жануы кезінде оксидтер түзілетіндігін білу
Периодтық кестенің құрылымы:
7.2.1.2-периодтық кестенің құрылымын білу және сипаттау: топтар мен периодтар
Минералдарды өндірудің экологиялық аспектілірі;
7.4.2.5-табиғи ресурстарды өндірудің қоршаған ортаға әсерін зерделу
Химия пәні бойынша білімінде олқылықтары бар
8-сынып оқушыларының тізімі
№
|
Аты-жөні
|
Ескерту
|
1
|
|
|
2
|
|
|
3
|
|
|
4
|
|
|
5
|
|
|
6
|
|
|
7
|
|
|
8
|
|
|
9
|
|
|
10
|
|
|
Білімінде олқылықтары бар оқушылардың топтарымен
өткізілетін консультация кестесі
№
|
Білім алушы
|
Дүйсенбі
|
Сейсенбі
|
Сәрсенбі
|
Бейсенбі
|
Жұма
|
Сенбі
|
Жексенбі
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8 сынып оқушыларының кіріспе бақылау жұмыстарының
ТАЛДАУЫ
Бақылау жұмысының мақсаты: химия пәні бойынша білім алушылардың білімдеріндегі олқылықтарды анықтау, оқу жетістіктерінің деңгейін білу, 8 сыныпта өткен тақырыптар бойынша олқылықтардың орнын толтыру бойынша одан әрі жұмысты жоспарлау.
Бақылау бөлімінің мазмұны 8 -сынып химия курсы бағдарламасының барлық бөлімдері бойынша тапсырмаларды қамтыды.
Бақылау жұмысының түрі: (тест - бақылау жұмысы)
Сынып
|
Барлығы/
жазғандар
|
Макс балл
|
Бақылау жұмысының пайыздық мазмұны
|
сапа,
%
|
үлгерім,
%
|
0-39%
|
40-63%
|
64-84%
|
85-100%
|
8
|
|
20
|
|
|
|
|
|
100%
|
Тақырыптар
|
Қиындық туғызған мақсаттар:
|
|
Заттар-дың агрегат-тық күйінің өзгеруі:физикалық және және химиялық құбылыстарды ажырата білу
|
физикалық және және химиялық құбылыстарды ажырата білу
|
Достарыңызбен бөлісу: |
