Арқалық қаласы жаратылыстану пәндерін

72 
І. Подготовительный этап. 
Подготовительный этап предполагает предварительную предметно-
языковую беседу, мотивирующую учеников на выполнение того или иного 
задания по предмету, и раскрытие алгоритма действий учащихся при 
поддержке учителя. Под предварительной предметно-языковой беседой мы 
понимаем такую беседу, которая проводится на двух языках (на родном 
(казахском и русском) и на английском языках). Данная беседа направлена на 
выявление степени готовности учащихся к новому виду деятельностиа также 
выполнение задания или подачи материала на родном и английском языках 
ІІ. Ознакомительный этап. 
На ознакомительном этапе ученик осуществляет следующие действия: 
получает ту или иную предметную информацию по информатике, 
на родном и английском языке от учителя или самостоятельно 
осуществляет ее поиск в различных источниках; 
воспринимает тематическую информацию по тому или иному 
предмету, на родном или английском языке (чтение, говорение или 
прослушивание). 
ІІІ. Аналитический этап 
Этот этап включает в себя обработку полученной информации по 
предметной тематике на родном или английском языке через 
осуществление следующих стадий: 
анализ полученной тематической информации по предмету (какие 
слова, понятия и обороты понятны ученику в тексте и какие ему 
нужно узнать); 
работа со словарем, грамматическим справочником для поиска 
неизвестных лексических единиц и грамматических конструкций; 
запись неизвестных лексических единиц в предметно-языковой 
словарь по тому или иному предмету (физике, химии, биологии и 
информатике); 
перевод с родного (казахского/русского) языка на иностранный и 
наоборот. 
ІV. Прикладной этап. 
На прикладном этапе ученик использует полученную тематическую 
информацию по предмету для: 
предметно-языковой коммуникации (вовлечение учащихся в ситуации 
общения на родном и иностранном языках: обсуждение полученной 
информации, выдвижение и отстаивание своих точек зрения, 
дискуссия, выступление с докладом; если у учеников возникают 
трудности, то обсуждение может проводится на родном языке); 
выполнения письменных работ (тест, диктант, упражнения, решение 
задач и т.д.) или практических заданий по предмету (лабораторные 
занятия, экспериментирование, конструирование, моделирование). 

жүктеу/скачать 1,64 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: