«Арнайы педагогика» сериясы Серия «Специальная педагогика» №3-4 (30-31), 2012 Материалы круглого стола «Практика обучения и воспитания детей
The article reveals the efficiency of use of etnopedagogiieskih materials in a lesson of Mathematics
жүктеу/скачать 1,59 Mb. Pdf көрінісі
|
33-31-PB
| The article reveals the efficiency of use of etnopedagogiieskih materials in a lesson of Mathematics
with pupils with mental retardation. J К ВОПРОСУ ОБ ОРГАНИЗАЦИИ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В КАРАГАНДИНСКОЙ ОБЛАСТИ ”О.Ф. Чумакова, . 3.P. Самигулина Особо значимым и основополагающим в системе общепризнанных свобод и прав человека является право на образование. Закон Республики Казахстан «О социальной и медико-педагогиче- ской коррекционной поддержке детей с ограниченными возможностями» предусматривает право на получение детьми с ограниченными возможностями бесплатного образования в специальных организациях образования или в государственных общеобразовательных учебных заведениях»[1]. Казахстан предпринял немало усилий по реформированию и модернизации системы образования для детей с ограниченными возможностями. В настоящее время в нашей Республике поддерживается инициатива, направленная на развитие и совершенствование инклюзивного образования. На сегодняшний день в Республике Казахстан делаются шаги по созданию нормативно-правовой базы, обеспечивающей создание условий для внедрения инклюзивного образования. С целью создания национальной модели (системы) включения лиц с ограниченными возможно- стями в общеобразовательный процесс в 2009 году был разработан Проект Концепции развития инклюзивного образования в Республике Казахстан [2]. , 1 февраля 2010 года была утверждена Государственная программа развития образования Республики Казахстан на 2011-2020 годы, в которой одной из целей является - усовершенствование инклюзивного образования [3]. На основе данной программы был разработан План мероприятий по реализации программы развития инклюзивного образования в Республике Казахстан до 2015 года. В рамках реализации Плана действий по развитию инклюзивного образования в Республике Казахстан, при поддержки городского отдела образования, в общеобразовательной средней школе № 27 г. Караганды начал свою реализацию эксперимент по обучению детей с ограниченными возможностями развития в условиях общеобразовательного процесса - «Инклюзивное образование детей с ограниченными возможностями развития в массовой школе». В настоящее время в данной школе обучается большое число детей с ограниченными возможностями развития. Это дети с нарушениями слуха, зрения, речи, интеллектуальными нарушениями, нарушениями эмоционально- волевой сферы -всего 151 человек. Основная цель данного проекта заключается в создании комплекса образовательных и коррекции- онных услуг, специализированных условий жизнедеятельности для детей с ограниченными возможностями развития в общеобразовательной школе. Реализация проекта осуществляется по следующим направлениям: Абай атындагы Қаз¥ПУ-мің Хабаршысы, «Арнайы педагогика» сериясы №3-4(30-31) 2012 ж. жүктеу/скачать 1,59 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|