Шығармашылық деңгейдегі тапсырмалар
Л.С. Выготский және басқа да зерттеушілер анықтағандай, қалыпты
және қалыпты жағдайдан ауытқып дамып келе жатқан балалар үшін
психикалық дамудың негізгі заңдылықтары бірдей болып табылады. Осы
заңдылықтарды атаңыз. Л.С. Выготскийдің осы қағидасын қалай
235
түсінесіз? Жауап беру үшін «Арнайы педагогикалық сөздікті»,
«Психологиялық сөздікті» қолданыңыз.
Пайдалануға ұсынылатын әдебиеттер:
1. Выготский Л.С. О принципах воспитания физически дефективных
детей//сб. Основы дефектологии.М., 1986.
2. Сулейменова Р. А. «Система ранней коррекционной помощи детям
с ограниченыными возможностями в Казахстане: проблемы создания и
развития», Алматы, 2001.
3. Коржова Г.М., Байтурсынова А.А. История специального
образования в Республике Казахстан. Учебное пособие. Алматы – 2008.
4. Байтурсынова А.А. Арнаулы педагогика. Оқу құралы. 2008.
5. Абаева Ғ.А., Мукажанова Э.Т. Арнайы педагогика және психология
негіздері. Электронды құрал. 2012.
6. Закон РК о социальной и медико-педагогической поддержке детей
с ограниченными возможностями. Астана 2000.
№2 Арнайы педагогиканың дидактикалық негіздері
Мақсаты:
арнайы педагогиканың дидактикалық негіздерін анықтау.
Талқылауға ұсынылған сұрақтар:
1. Оқытудың негізгі және косымша формалары.
2. Сабақ - оқытуды ұйымдастырудың негізгі формасы.
3. Оқытудың әдістері, қолдану ерекшеліктері.
Тәжірибелік деңгейдегі тапсырмалар
Күнтізбелік жоспар құруда педагог неге негізделеді. Бір тарау
бойынша күнтізбелік жоспар құрыңыз.
Шығармашылық деңгейдегі тапсырмалар
Талдауға ұсынған сабақ жоспарын талдаңыз.
Пайдалануға ұсынылатын әдебиеттер:
1. Выготский Л.С. О принципах воспитания физически дефективных
детей//сб. Основы дефектологии.М., 1986.
2. Байтурсынова А.А. Арнаулы педагогика. Оқу құралы. 2008.
3. Специальная педагогика. Ред. Н.М.Назароаой. 2000.
4. Абаева Ғ.А., Мукажанова Э.Т. Арнайы педагогика және психология
негіздері. Электронды құрал. 2012.
236
Достарыңызбен бөлісу: |
