Ассоциации «общенациональное движение «бобек» конгресс ученых казахстана
SCIENCE AND EDUCATION IN THE MODERN WORLD
жүктеу/скачать 2,63 Mb. Pdf көрінісі
|
11 3 ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ
| SCIENCE AND EDUCATION IN THE MODERN WORLD:
CHALLENGES OF THE XXI CENTURY" ASTANA, KAZAKHSTAN, FEBRUARY 2023 35 направленности занятия, увеличению интереса к игре, повышению мотивации к совершенствованию технико-тактических навыков и развитию физических качеств. Соревновательный метод очень эффективен в привлечении студентов к занятиям физической культурой и спортом и во внеурочное время. Студенты охотно участвуют в соревнованиях между курсами, факультетами, вузами, активно болеют за команды сокурсников, что способствует более ответственному отношению к предмету «физическая культура и спорт» и повышению стремления студентов к постоянному самосовершенствованию и самостоятельной взрослой жизни в социуме. Командные состязания характеризуются наряду с этим отношениями взаимопомощи, взаимной ответственности и ответственности перед целым коллективом за достижение соревновательной цели — победы. Современный урок физической культуры и повышение его эффективности невозможно без разработки вопроса личностно-ориентированного обучения. В современных условиях обществу требуются специалисты, способные к творческой самореализации, гибкому мышлению, понимающие тенденции развития государства в целом. Им необходимы системное видение задач профессиональной деятельности, умение выдвигать цели и стремление к высоким результатам труда. Этому способствует высокопрофессиональная работа учителей школ и преподавателей вузов. В связи с чем, огромное значение следует уделять подготовке педагогических кадров физической культуры. Как известно, инновационные технологии в реальном мире предполагают применение новых средств и способов образовательной системы на всех ступенях. Это так называемые «интерактивные технологии и методы», «инновации», «мультимедийные учебные материалы» и многие другие. Иными словами, это методика и процесс усовершенствования уже существующего с целью обеспечения повышения эффективности в различных сферах деятельности человечества. Ведь стандартное и традиционное обучение не учитывает индивидуальных качеств обучающегося. Идет выпуск учебников нового поколения, меняются образовательные стандарты и программы на разных ступенях образования, что ведет, в конечном счете, к появлению нового поколения обучающихся. В выборе видов педагогических инноваций огромную роль играет профильная направленность учебного заведения, его традиции и стандарты. Есть ряд распространенных новшеств в образовательном процессе: это информационно- коммуникационные технологии (ИКТ); личностно-ориентированное обучение; проектная и исследовательская деятельность; игровые технологии. Суть инновационных методов состоит в том, чтобы организовать учебный процесс в форме диалога, что поможет студентам научиться выражать свои мысли, анализировать проблемные ситуации и находить эффективные пути их решения. Такие методы позволяют повысить уровень образования, развивают студентов, формируют навыки и умения, которые будут использоваться ими в дальнейшей профессиональной деятельности. Современный специалист-педагог должен обладать широкими общими и специальными знаниями, способный принимать решения и нести за них ответственность, быстро реагировать на изменения в технике и науке, соответствующие требованиям новых технологий, которые сегодня повседневно внедряются во все сферы жизнедеятельности человека. Также, ему необходимы социально-психологическая компетентность, аксиологические устремления, идеалы, ценности, человеческие и гуманные побуждения, аналитическое мышление, высокий уровень культуры, знание законов межличностного общения, самоорганизация и саморегулирование. |