Сравнение признаков обыденного и критического мышления

27
Приложение 5
Структура интерактивного урока
I. Фаза прогнозирования. 
Фаза:
•  Вовлечение  в  учебный  процесс,  конструируя  урок  на  знаниях  самих 
учащихся;
•  Постановка  вопросов,  предполагающих  извлечение  предшествующих 
знаний: верных и ложных;
•  Использование приемов, позволяющих заложить фундамент для дальнейшего 
усвоения учебного материала;
•  Фокусирование внимания учащихся на теме урока.

жүктеу/скачать 7,2 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: