Фасилитаторы урока - приемы промоутеры,  позволяющие учащимся

30
4. Посыл аффирмативных, позитивных выражений (Я мыслю, я могу).
5. Исследование интересов учащихся, проведение опросов: мнения учащихся, их 
желания и чаяния (Демократичное голосование).
6. Вопросы дисскутивного характера.
7. Организация работы с учащимися через он-лайн порталы, веб-сайты.
8.   Автономия  –   Карты   индивидуальной   самостоятельной   работы,   дневник 
рефлективного обучения,   Goal Notebooks (план действий «Ступень к Парнасу»).
 
Приложение 10
Стикеры с заданиями на проверку понимания:
1. Эрудит-теоретик – тип учителя …..
 (Консультирующий учитель  или Традиционный учитель).
2. Ментор: наставник, администратор расписания уроков, менеджер.                                                        
Выберите правильный вариант ответа.
3.  Фасилитатор: решает хозяйственные вопросы, занимается менеджментом в 
образовании, промоутер (способствует, помогает, продвигает).
4. 
«Hook»
 (гарпун): этап разогрева, этап рефлексии, этап релаксации.                                                                      
Выбирете правильный вариант.
5. Филлер: этап релаксации, этап накопления знаний (фривольная форма), этап 
разогрева.
Приложение 11
«Абсолютно согласен/в целом, согласен/ абсолютно не согласен»
Учащиеся соглашаются, не соглашаются, выражают нейтральное отношение к 
нижеследующим утверждениям. 
Утверждения:
1. Ученик-губка – ученик 21 века.
2. Учитель-гид – выполняет роль фасилитатора.
3.  Ученику  века  нанотехнологий  соответсвует  следующие  типы  учителя:  
Программист мыслительной деятельности, Король горы, Транслятор, Компрессор.
4. Урок можно конструировать полностью нацеливаясь на развитие критического 
мышления.
5. «Hook» – «гарпун» урока позволяет вовлечь учащихся в учебный процесс.

жүктеу/скачать 7,2 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: