Астана Astana «назарбаев зияткерлік мектептері»
жүктеу/скачать 7,2 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Міндеті
- Қорытынды 1. Оттегін қандай заттардан алуға болады Аттарын жаз. 2. Оттегін тағы қандай әдістермен жинауға болады Тапсырма
| Күтілетін нәтиже:
Критериалды бағалаудың алғышарттары және оқыту үшін бағалау әдіс- тәсілдері жайлы ақпарат алады 20 мин 3. Практикалық бөлім №1: Мақсаты: Мұғалімдерді практикалық жұмысты қалыптастырушы бағалаудың алғышарттарымен таныстыру. Міндеті: Практикалық жұмысты жасату арқылы бағалау критерийлері мен дескрипторлар құруды үйрету. Күтілетін нәтиже: Практикалық сабақта дескрипторлар құрудың алғышарттарымен, оқушыны бағалау әдіс- тәсілдерімен іс жүзінде танысады. Семинар бағдарламасының келесі бөлімі қалыптастырушы бағалаудың тәсілі, 8-сыныпта өткізілетін практикалық жұмыс «Оттек алу және оның қасиетін зерттеу» тақырыбына тренинг өткіздім. Мұғалімдер екі топқа бөлініп, олардың біріншісі оқушы ретінде химиялық тәжірибе жүргізіп, практикалық жұмысты орындады. Екінші тобы мұғалім ретінде олардың жұмыстарын критериалды бағалаудың көрсеткіші дескрипторлар бойынша бағалады. Практикалық жұмысты бағалау (формативті) қалыптастырушы түрде жүр- гізілді. Практикалық жұмысты бағалауға алдын ала бірнеше дескрипторлар құрастырылып, таратылды. Мұғалімдер осы жұмысты жүргізу барысында қалыптастырушы бағалау қалай жүзеге асатындығын үйренді. Бір тапсырманы орындау арқылы бірнеше сұрақтарға жауап алынды. Оқушының химиялық тәжірибе жасау дағдысы қалыптаса отырып, химиялық білім біліктері дамитынын анықтады Практикалық жұмыс тақырыбы: «Оттек алу және оның қасиетін зерттеу» «Зерттеушілік әңгіме» Қатысушылардың бір тобы алдымен жұмыстың орындалу тәртібімен танысты. Өзара ақылдаса отырып, оттекті жинау құрылғысын құрастырады. Ресурстар: 3. АКТ 1. Мұғалімдер екі топқа бөлініп біріншісі практикалық жұмысты орындады. Техника қауіпсіздік ережесін сақтай отырып, оттек алудың құрылғысын құрастырды және жұмыс барысына сәйкес орындады. Екінші топ жұмыстың барысын, яғни практикалық жұмысты талапқа сай орындалуын қадағалап, дайын дескрипторлар бойынша бағалап шықты. (Қатысушыларға практикалық жұмыстың мазмұның таныстыруда) (Қатысушылардың практикалық жұмыс жасау кезі) Қатысушылар пікірталас тудыра отырып,өз ойларын ортаға салды. 57 Сынауыққа марганец (ІV) салып, үстіне бір-екі тамшы сутек асқын тотығын тамызады, сынауықтың аузын газ өткізгіш түтікпен бекітіп, шала жанған шыра арқылы оттекті тексереді, жұмыс парағын толтырады. Оттекті су астында және ауаны ығыстыра отырып жинайды. Оттектің химиялық қасиеттерімен танысу кезеңінде мына сұрақтарға жауап берді: 1. Оттегі бар сынауыққа тұтанған көмірді салыңдар, не байқалды? Неліктен? 2. Ағаш көмірі оттегі бар ыдыста жанғанда оттегі қандай қасиет көрсетеді? Қорытынды 1. Оттегін қандай заттардан алуға болады? Аттарын жаз. 2. Оттегін тағы қандай әдістермен жинауға болады? Тапсырма: Жүргізілген тәжірибелер бойынша реакция теңдеулерін сөзбен жазу. Бейтаныс заттармен химиялық реакциялардың теңдеуін жазу. жүктеу/скачать 7,2 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|