Сергіту жаттығуы:
«Қуыршақ»өлеңін оқып беру.
Сөйлемейсің сен неге,
Тілің жоқ па, қуыршақ??
(Р.Тышқанбаев)
-Көздері дөңгелек күлімдеген.
Сергіту сәтін орындайды.
Рефлексиялық-түзетушілік
-Балалар,Сұлушаш қуыршағымыз бізден біраз нәрсе үйренген сияқты.
Өйткені ол күлімсіреді.
Енді ол үйренген жаңа,ізгі сөздерді достарына айтсын!
Қонағымызды шығарып салайық. Қонаққа қоштасарда қанадй ізгі сөз айтамыз? Қонақты шығарып салу. Жол көрсету.
Күтілетін нәтиже:
Біледі:ұлттық киім атауларын.
Игереді:жаңа сөздер мен ізгі сөздерді.
Меңгереді: қонақжайлылықты.
Толтырған тәрбиеші: ________
Тексерген әдіскер: ________
Күні________
Білім беру саласы: Вариативтік компонент
Бөлімі: «Ойыншықтар әлеміне саяхат»
Тақырыбы: Ойыншықтарды топ-топқа бөлу.
Мақсаты: Балаларға ойыншықпен қалай ойнауды айтып түсіндіру. Ойыншықтардың түрлерімен таныстыру. Ойыншықтар әр топқа бөлінетінін айту.
Көрнекіліктер: Әртүрлі ойыншықтардың суреті. Жұмсақ ойыншық, құрастырмалы ойыншық. Т.б
Әдіс-тәсілдер: көрсету, әңгімелесу, түсіндіру, сұрақ,жауап, көркем сөз, жапсыру тәсілдері.
Алдын ала жүргізілетін жұмыс: киім түрлері, жыл мезгіліне байланысты киім қию туралы әңгіме өткізу
Сөздік жұмыс : қуыршақ, театр
Билингвальды компонент: киім-одежда,қызыл-красный, көгілдір-голубой
Шаттық шеңбер.
Қуыр-қуыр-қуыршақ,
Құмды бірге суырсақ,
Балшықты да илесек,
Қалыпты да сүйресек.
Отырғызсақ жемісті
Бітірер ек көп істі,-
Б.Айтмухаева
Д/о:Кім жылдам.
Мақсаты: Ойыншықтарды топ-топқа бөлу
Қуыршақтардың суреттерін көрсету.
Балалар, бізге ойыншықтар не үшін қажет?
Дұрыс. Ойнау үшін,әдемілікті сезіну үшін, бір-бірімізге сыйлау үшін қажет.
Сондай әдемі ойыншықтын бірі-қуыршақ.
Қуыршаққа тапсырма бергендей қимылдар жасайды.
Қуыршақтарына сүйіспеншілікпен күлімдеп қарайды.
Достарыңызбен бөлісу: |
