345
Сабақтың əдіс - тəсілдері: сұрақ-жауап, талдау (анализ), жинақтау (синтез),
шығармашылық, топтық, жеке жұмыстар.
Венн диаграммасы.
Көрнекіліктер: 1. «Ыбырай - тұңғыш кемеңгер»
2. Шығармалар жинағы.
3. Сюжетті сурет.
4. Қазақстан картасы.
5. Хронологиялық таблица-плакат.
6. Үлестірмелі парақша.
Пəнаралық байланыс: Жағырафия,
бейнелеу өнері, қазақ тілі.
Пайдаланылған əдебиеттер: 1. Х.Сүйіншалиев «Қазақ əдебиетінің
тарихы».
2. Т.Ақшолақов «Аса көрнекті ағартушы».
3. Оқу процесін технологияландыру. (жинақ)
4. К.О.Өмірбаева «Деңгейлік тапсырмалар»
Сабақтың барысы:
1. Ұйымдастыру кезеңі
2.
Жаңа сабақ
Сабақтың құрылымы
І. Бағдарлау – мотивациялық кезең
«Сұрақ бізден, жауап сізден» сұрақтар топтамасы.
І топқа:
1. Ыбырай Алтынсариннің өмірдегіұстанымы қандай болды?
2. Жазушының еңбек тақырыбында қандай əңгімелері бар?
3. Ыбырайдың тұңғыш оқулығы қалай аталады?
4. Ұстаздың арман еткен мектебі қай жылы, қай қалада ашылды?
5. Ағартушы кімдерден аударма жасады?
ІІ топқа:
1. Ыбырайдың жас кезінде білім алуы кімнің, қай өлеңінде суреттелді?
2. Ақынның қандай өлеңдерін білесің?
3. Ыбырай ашқан тұңғыш мұғалімдер мектебі қай жылы, қай қалада ашылды?
4. 1887 жылы Ырғызда қандай мектеп ашты?
5. Ыбырайша «дүние қалай етсең табылады?»
Достарыңызбен бөлісу: 
