Лириканың бас қаһарманы - ақынның өзі. Ақын ең алдымен өз жайын, мұңын, арманын, қуаныш сезімін жыр ету арқылы халықтың тағдырын, қайғысын, күйзелісін, қуаныш-шаттығын, тілек-мақсаттарын білдіреді. Нағыз лирикалық туындылар жеке адамның жан дүниесін, толғанысын, тағдырын бейнелеп, сол арқылы бүкіл бір ортаны, қоғамды, заманды сипаттап береді. Лирика көлемі жағынан өте ықшам келеді. Оқиғадан гөрі отты сезім басымдау, күллі сурет сол сезім маңына, бас-аяғы тұжырымдыбірер философиялық ой маңына жинақталады
Саралап оқытуды қолдану арқылы мұғалім әрбір оқушының мүмкіндіктерін тексереді және талап-тілектерін ескереді.
Оқушылар рөлдеріне сай жауаптарын жалпы сыныпқа түсіндіреді:
1-талқылаушылар;
2-белгілеушілер;
3-байланыстырушылар;
4-қорытындылаушылар;
5-суреттеушілер;
Оқушылар рөлдері бойынша жиналады, бір-бірінің жұмысын тексереді, өзара талқылайды.
Пушкин мен Абай шығармашылығын байланыстырып талдауға болады.
|