«Қазақ әдебиеті» пәнінен
- Бұл бет үшін навигация:
- Барлығы 12
- Бағалау критерийі Оқу жетістігі деңгейі Төмен
- «Тарихтың шертіп пернесін» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
- Оқу мақсаты
- Бағалау критерийі
- Ойлау дағдыларының Жоғары деңгей дағдылары Орындау
| Бағалау критерийі
|
№ тапсырма |
Дескриптор | ||||
|
Балл | ||||||
|
Білім алушы | ||||||
|
Шығарманың композициялық құрылымын талдайды |
1-2 |
шығарманың сюжеттік-композициялық құрылымын анықтайды; |
5
| |||
|
даналық сөзді әлемдегі саяси мәселемен байланыстырып, түсіндіреді; |
2 | |||||
|
Шығармадағы ғаламдық мәселелерді анықтайды |
|
Мәселенің маңыздылығын өмірден мысал келтіріп дәлелдейді; |
2 | |||
|
Автор бейнесін |
тауып, |
3 |
өлең мазмұны негізінде ақынға мінездеме |
1 | ||
|
шығарманың |
негізгі |
|
береді; |
| ||
|
идеясымен |
|
|
өлең жолдарымен |
мысал |
келтіріп |
1 |
|
байланыстырады |
|
|
дәлелдейді; |
|
|
|
|
|
|
|
өлең идеясы мен ақынның азаматтық |
1 | ||
|
|
|
|
ұстанымын байланыстырады. |
| ||
|
Барлығы |
12 | |||||
«Тарихтың шертіп пернесін» бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға арналған ақпарат (рубрика)
«С. Сейфуллин «Сыр сандық» өлеңі, І. Есенберлин «Қаһар» романы»
Білім алушының аты-жөні
|
Бағалау критерийі |
Оқу жетістігі деңгейі | ||
|
Төмен |
Орта |
Жоғары | |
|
Шығарманың композициялық құрылымын талдайды Шығармадағы ғаламдық мәселелерді анықтайды. |
Шығарманың сюжеттік- композициялық құрылымын анықтауда, даналық сөзді ғаламдық мәселемен байланыстыруда, мәселенің маңыздылығына өмірден мысал келтіріп, дәлелдеуде қиналады. |
Шығарманың сюжеттік- композициялық құрылымын анықтауда, даналық сөзді ғаламдық мәселемен байланыстыруда, мәселенің маңыздылығына өмірден мысал келтіріп, дәлелдеуде қателер жібереді. |
Шығарманың сюжеттік- композициялық құрылымын анықтайды; даналық сөзді ғаламдық мәселемен байланыстырады; мәселенің маңыздылығын өмірден мысал келтіріп дәлелдейді. |
|
Автор бейнесін анықтап, шығарманың негізгі идеясымен байланыстырады |
Өлең мазмұнына сүйеніп, ақын бейнесін мінездеуде, оған дәлел ретінде мысал келтіруде және өлең идеясы мен ақын бейнесін байланыстыра талдауда қиналады. |
Өлең мазмұнына сүйеніп, ақын бейнесін мінездеуде, оған дәлел ретінде мысал келтіруде және өлең идеясы мен ақын бейнесін байланыстыра талдауда қателер жібереді. |
Өлең мазмұнына сүйеніп, ақын бейнесін мінездейді, оған дәлел ретінде мысал келтіреді және өлең идеясы мен ақын бейнесін байланыстыра талдайды. |
«Тарихтың шертіп пернесін» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
А. Сүлейменов «Бесатар» повесі
|
Оқу мақсаты |
11.3.1.1 |
шығарманы ғаламдық тақырыптармен салыстырып, тарихи және көркемдік құндылығын бағалау |
|
Бағалау критерийі |
Білім алушы Шығармадағы мәселені ғаламдық мәселелермен салыстырады Шығарманың тарихи және көркемдік құндылығын бағалайды | |
|
Ойлау дағдыларының |
Жоғары деңгей дағдылары | |
|
Орындау уақыты |
15-20 минут | |
|
Тапсырма Үзіндіде қандай мәселе көтерілген? Автор ойды астарлап жеткізуде қандай әдеби тәсілді қолданған? «...Жігітке нелер келіп, нелер кетпес... Күйген деген сөз боп па.?..Тандырдағы қойдың қиына жауырынын төсегенді былай қойып, сендей асыл батырлар маздаған шоқты уыстап асап жүр ғой, маздаған шоқты қос уыстап асап қоюға да мүмкін. Асап па ең?!. Асамасаң асарсың. Нұрғазыны екі солдатқа сүйретіп апарып қызыл шоққа жыққан мен. Мен – Рекең екеуміз. Қара ормандай сыңсып туған, сыңсып тұрған жұртпыз ғой: біз үшін бала зәру боп па? Марқұм әкейдің жалғыз қалған бастасы, Рекең, баласы Нұрғазының оң қолын шынтағынан қайырып алдық та, қойдың қиы жайнаған жер тандырға аттық та жібердік. Біз үшін бала зәру, азамат зәру, жолдас зәру боп па – аттық та жібердік. Шығармада көтерілген мәселені әлемде болып жатқан қандай мәселелермен байланыстыруға болады? А. Сүлейменов «Бесатар» Шығарманың көтерген Неліктен дәл осы тақырыппен повесінің идеясы мәселесіне ұқсас қазіргі байланыстырдыңыз? таңда орын алып жатқан оқиғалардан мысал Берілген үзінді арқылы шығарманың тарихи құндылығына баға беріңіз. Өз ойыңызды дәлелдеп жазыңыз. «...Крейгель: - Ну, Голоножкин, очередь твоя, отличись. Сәруарды ат. Голоножкин: - Я не могу, Ваше благородие. Крейгель: - Что не можешь? Голоножкин: - Я живу на их земле...» | ||
|
|
жүктеу/скачать 81,71 Kb.
Достарыңызбен бөлісу:
