«Қазақ әдебиеті» пәнінен



жүктеу/скачать 49,97 Kb.
бет6/8
Дата15.11.2023
өлшемі49,97 Kb.
#123356
1   2   3   4   5   6   7   8
Балл қою кестесі



№

Жауап

Балл

Қосымша
ақпараттар

1

А

1

5


2

В

1

3


  1. D

  2. В

  3. А

  4. С

1


4

D

1

5

D

1

6


Өз ойымен байланыстырып талдайды;

2

15

Шығармадан мысал келтіреді;

2

Өзіндік тұжырым жасайды;

1

7


Мағынасын түсіндіреді;

1

Өмір шындығымен байланыстырады;

2

Ойын дәлелдейді;

2

8


Берілген өлең жолдарындағы көркемдегіш құралдарды анықтайды;

2

Қолданысына талдау жасайды;

3

9

Кейіпкер әрекетіне өзіндік баға береді;

2

10

Көзқарасын шығармадан мысалдар келтіріп дәлелдейді;

2

Көркемдік-эстетикалық құндылығын талдайды;

2

Логикалық қорытынды жасайды;

2

Эссе құрылымын сақтайды.

2

  1. ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУ СПЕЦИФИКАЦИЯСЫ




Тоқсан бойынша жиынтық бағалауға шолу
Ұзақтығы – 40 минут
Түсіну және жауап беру – 10 минут Анализ және интерпретация – 10 минут Бағалау және салыстыру – 20 минут
Балл саны – 30


Тапсырмалар түрлері:
Бір таңдауы бар сұрақтар
Қысқа жауапты қажет ететін сұрақтар Толық жауапты қажет ететін сұрақтар


Жиынтық бағалаудың құрылымы
Тоқсандық жиынтық бағалаудың нұсқасы 3 бөлімнен тұрады: бірінші бөлім – түсіну және жауап беру, екінші бөлім – анализ және интерпретация, үшіншісі – бағалау және салыстыруды тексеруге арналған.


Тоқсандық жиынтық бағалау тапсырмаларының сипаттамасы

*Тапсыр ма

Қамтылатын мақсаттар

Тапсырма түрлері

Тапсырмалар сипаттамасы

Орындау уақыты, минут

Балл

1-5

11.1.1.1 әдеби шығармаға сюжеттік- композициялық талдау жасау арқылы жанрлық ерекшелігін түсіну

11.1.3.1 көркем шығармадағы кейіпкерлер жүйесін жинақтау мен даралау арқылы өмір


шындығын көрсету

Жауап нұсқаларынан бір дұрысын таңдау/жабық сұрақтар

Тапсырма жеке орындалады.
Оқушылар оқыған шығармалары негізінде берілген сұрақтарға жауап береді.

10

5

6-8

11.2.1.1 әдеби шығарманың жанрына қарай композициялық ерекшеліктерін айқындау

11.2.2.1
шығармадағы авторлық идеяның өмір шындығымен байланысын анықтау
Толық жауапты қажет ететін сұрақ
тар

Оқушылар оқыған шығармалары негізінде берілген сұрақтарға жауап береді.

10

15




11.2.3.1 шығарма идеясы мен көркемдегіш құралдардың байланысын талдау

11.2.4.1 әдеби туындыдағы көтерілген мәселелерге өзіндік көзқарас тұрғысынан шығармашылық жұмыс (эссе, әңгіме, өлең, әдеби және еркін тақырыптарға


шығарма) жазу













9

11.3.2.1 көркем шығармадағы заман көрінісі мен қазіргі заман көрінісін
салыстырып бағалау

Жазбаша толық жауапты қажет ететін сұрақтар

Берілген тақырыпқа өз көзқарасын дәлелдеп, жазба жұмысын жазады.

20

10

Барлығы

40 минут

30

«Қазақ әдебиеті» пәнінен 2-тоқсан бойынша жиынтық бағалау тапсырмалары
«Заман шындығы» бөлімі Шығармалар: Б. Мұқай «Өмірзая» романы
Ерболат Әбікен «Пәтер іздеп жүр едік» әңгімесі



  1. БӨЛІМ




  1. «Шындыққа әділеттің ақ жолымен бару керек. Жалынып, жаттың аяғына жығылып, жарамсақтанып жүріп нағыз шындыққа жете алмайсың, қарағым. Ол – адасу жолы, теріс жол». Шығармада берілген үзіндінің қай кейіпкерге тиесілі екенін анықтаңыз.

А) Аяған В) Асылхан
С) Қуат ақсақал

    1. Алдияр Ақпанұлы

[1]



  1. Аяғанға жабылған жалалардың ішінен артығын көрсетіңіз. А) Жақияны ұрып-соққан

В) Тарих пәнін бұрмалап оқытқан
С) Үйде құпия ақпараттар, кітап тығып ұстағаны

    1. Ауғанстандағы соғысқа қатысты теріс пікір білдіргені

[1]



  1. Шығармадағы Алмастың бейнесі сәйкес келетін нұсқаны көрсетіңіз. А) Жеке басының қамын ойлайды, жандайшап сатқын, опасыз

В) Аяғанды қиындықтан құтқарушы, студент жастарды үгіттеуші
С) Жағдайдың құрбаны, Хадишаны сүйеді, қолынан ештеңе келмейді

    1. Жасаған қиянаты үшін опық жеген құрбан, Алдияр ақсақалдың жақтаушысы

[1]





  1. «Пәтер іздер жүр едік» әңгімесінде пәтер іздеуші жас отау ұйғыр әйелден пәтер жалдаған болатын. Үйге кірген екеуі таң-тамаша боп жан-жағына қарайды. Келіншегі үйде бірдеңенің жетіспей тұрғанын айтады? Ол не?

А) айна В) стол С) терезе

    1. теледидар

[1]



  1. Автор пәтер қожайындары арқылы қандай адамдардың бейнесін бергісі келді? А) Өте пысық, еті тірі адамдардың бейнесі

В) Өмірде көпті көрген адамдардың бейнесі
С) Тойымсыз, жаны ашымайтын адамдардың бейнесі

    1. Қиналғанда қол ұшын беретін адамдардың бейнесі

[1]



  1. БӨЛІМ




  1. «Өмірзая» романының негізгі идеясын бүгінгі заман шындығымен байланыстырып, талдау жасаңыз. Ойыңызды дәлелдеңіз.

[5]




  1. «Кеудесі құр кеуек, түк қалмаған сияқты, иесіз қалған аңсал-саңғал үйдей құлазыды, жүрек жоқ, жан жоқ. Денесі кесіп тастай салған томар сияқты, тіпті еш жері – сынған қабырғалары да, күп болып іскен мұрны, жұдырық тие-тие шодырайып кеткен шекесі, басуға жарамай қалған аяғы да ауырмайды. Шыбын жаны әлдеқашан торғайға айналып, әлдеқайда ұшып кеткен тәрізді». Үзіндінің көркемдік тілін талдаңыз. Шығарма идеясымен байланыстырыңыз.

[5]




  1. Жаңбыр толастайын деді, сүрепеті кеткен айғыз-айғыз көшемен қараңғы түн құшағына сіңіп барамыз. Пәтер іздеп жүрміз...

Әңгіме осылай аяқталады. Жас отаудың тағдыры әрі қарай қалай болатыны жайлы болжап, ойыңызды 5-6 сөйлеммен өрбітіңіз.

[5]




  1. БӨЛІМ




  1. Алып шаһарларға арман қуып келетін жастардың, соның ішінде, жас отаулардың бас сауғалайтын баспана таба алмай сандалып жүретіні қазіргі таңда да өзекті мәселе екені сөзсіз.

«Пәтер іздеп жүр едік» әңгімесіндегі көтерілген мәселе мен бүгінгі заман көрінісін салыстыра отырып өз көзқарасыңызды айқын көрсетіп, аргументативті эссе жазыңыз. Ойыңызды деректермен дәлелдеңіз.

[10]
Балл қою кестесі





№

Жауап

Балл

Қосымша
ақпараттар

1

D

1

5


2

А

1

3

А

1

4

С

1

5

В

1

6


Негізгі идеясына талдау жасайды;

2

15

Бүгінгі заман шындығымен байланыстырады;

2

Ойын дәлелдейді;

1

7


Көркемдік ерекшелігін талдайды;

2

Қолданысын түсіндіреді;

2

Идеясымен байланыстырады.

1

8


Ойды болжайды;

2

Шығармашылық танытады;

2

Жүйелі жеткізеді;

1

9

Мәселені анықтайды;

2

10

Бүгінгі өмірмен салыстыра отырып бағалайды;

2

Өзіндік көзқарасын аргументтермен дәйектейді;

2

Логикалық қорытынды жасайды;

2

Сауаттылығын көрсетеді, эссе құрылымын сақтайды.

2

  1. ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУ СПЕЦИФИКАЦИЯСЫ




Тоқсан бойынша жиынтық бағалауға шолу


Ұзақтығы – 40 минут
Түсіну және жауап беру – 10 минут Анализ және интерпретация – 10 минут Бағалау және салыстыру – 20 минут
Балл саны – 30


Тапсырмалар түрлері:
Бір және көп таңдауы бар сұрақтар
Қысқа жауапты қажет ететін сұрақтар Толық жауапты қажет ететін сұрақтар


Жиынтық бағалаудың құрылымы
Тоқсандық жиынтық бағалаудың нұсқасы 3 бөлімнен тұрады: бірінші бөлім – түсіну және жауап беру, екінші бөлім – анализ және интерпретация, үшіншісі – бағалау және салыстыруды тексеруге арналған.


Тоқсандық жиынтық бағалау тапсырмаларының сипаттамасы

*Тапсыр ма

Қамтылатын мақсаттар

Тапсырма түрлері

*Тапсырмалар сипаттамасы

*Орындау уақыты, минут

Балл

1-5

11.1.1.1 әдеби шығармаға сюжеттік- композициялық талдау жасау арқылы жанрлық ерекшелігін түсіну

11.1.3.1 көркем шығармадағы кейіпкерлер жүйесін жинақтау мен даралау арқылы өмір шындығын көрсету
Жауап нұсқаларынан бір дұрысын таңдау/жабық сұрақтар

Тапсырма жеке орындалады.
Оқушылар оқыған шығармалары негізінде берілген сұрақтарға жауап береді.

10

5

6-8

11.2.1.1 әдеби шығарманың жанрына қарай композициялық ерекшеліктерін айқындау

11.2.2.1
шығармадағы авторлық идеяның өмір шындығымен


байланысын

Толық жауапты қажет ететін сұрақ
тар

Оқушылар оқыған шығармалары негізінде берілген сұрақтарға жауап береді.

10

15




анықтау

11.2.3.1 шығарма идеясы мен көркемдегіш құралдардың


байланысын талдау













9

11.3.4.1 шығарманы идеялық жағынан мазмұндас туындылармен салыстыра отырып, әдеби сын жазу

Жазбаша толық жауапты қажет ететін сұрақтар

Берілген тақырыпқа көзқарасын дәлелдеп, жазба жұмысын жазады.

20

10


жүктеу/скачать 49,97 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8



©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents