Ертегілерді қамтитын ғылымның саласы:*Фольклористика

Ертегілерді қамтитын ғылымның саласы:Халық ауыз әдебиеті, Фольклористика, Жазба әдебиетінен бұрын дамыған ғылым

Ертегілерді нешінші сыныпта оқытылады:D) 5-сынып.

Ертегілерді оқыту ерекшелігіА) түсіндірмелі баяндау әдісі

Ертегілерді оқытуда жасалатын алғашқы жұмыс:*Әр эпизодқа ат қойғызу*Кіріспе әңгіме*Ертегі туралы теориялық мәлімет

Ертегілердің тәрбиелік мәні қандай.А) қиялдауға үйретеді

Ертегінің неше түрі бар.А) 3

Есек пен бұлбұл» мысалын Крыловтан кім аударды? А) Абай Құнанбаев

Есек пен бұлбұл» мысал өлеңінде астарланатын жайлар:Сезімсіздік,топастықты,көрсоқырлықты+

Есек пен бұлбұл» мысалының авторы кім?А)И.Крылов

Есенберлин қай жылы дүниеге келген?а) 1915 ж

Есте сақтау қабілетін дамыту үшін сызба, диаграмма қолдану, талдауды дәптерге түсіру тәсілдері қолданылатын талдау сабақтарының әдіс түріВ)көрнекілік әдісі

Естеліктер мен хаттарды пайдалану тиімді:*Кіріспе сабағында*Шолу сабағында*Интеграциялық сабақта

Есту көрнекілігіа) техникалық құралдар, әңгімелеу

Есту, көру процестері неше түрге жіктеледі?а) 3

Естуге негізделген көркекіліктер?А. Ақын-жазушылардың даусы, естеліктер, әңгіме

Естуге негізделген көрнекіліктер:*Күйтабақтар*Үнтаспаға жазылған естеліктер*Музыка туындылары

Естуге негізделген көрнекіліктер:Ақын-жазушылардың дауысы, естеліктер, әңгіме.

Естуге негізделген көрнекіліктер? Ақын-жазушылардың даусы + Айтылған естеліктер + Орындалатын өлең, жыр, ертегілер +