Қазақ әдебиетін оқыту әдістемесі
Ӛзін-ӛзі тексеру сҧрақтары мен тапсырмалары
жүктеу/скачать 0,89 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Әдебиеттер тізімі
| Ӛзін-ӛзі тексеру сҧрақтары мен тапсырмалары:
1.Қазақ әдебиетін оқыту тарихынан анықталған оқытудың әдіс-тәсілдер жүйесінің жіктемесіне сүйене отырып методологиялық карта түзіңіз. 2.Ресей әдіскер-ғалымдарының әдіс-тәсілдер туралы ойларын саралаңыз. 3.Қазақ зиялыларының әдістемелік ойларын саралаңыз. 4.Қазақ әдебиетін оқыту әдістемесі тарихынан белгілі қандай әдіс-тәсілдерді білесің? 5.Білім беру жүйесінде Ә.Қоңыратбаев, А.Кӛшімбаев т.б. әдіскерлердің қандай әдістері белсенді қолданылып жүр? Әдебиеттер тізімі: 1. Голубков В. В. Методика преподавания литературы. – М., 1962. – С. 69. 2.Қоңыратбаев Ә. Әдебиетті оқыту методикасы. – А., Мектеп, 1985. 3.Кӛшімбаев А. Қазақ әдебиетін оқыту методикасы. – А., Мектеп, 1969. 4.Жұмажанова Т.Қ. Әдебиетті оқыту әдістемесі. –А., Білім, 2009. 5.Бітібаева Қ. Әдебиетті оқыту әдістемесі.– А., Рауан,1997. Қосымша: 1.Роткович Я.А. Вопросы преподавания литературы. –М., Просвещение, 1965. 2.Богданов О.Ю., Леонова С.А., Чертова В.Ф. Методика преподавания литературы.– Москва, 1999. 3.Қоңыратбаев Ә. Әдебиетті оқыту м етодикасының очерктері. ––Алматы, 1962. 4.Сембаев Ә. Қазақ совет мектебінің тарихы.– Алматы, 1966. 5.Қыдыршаев А. А.Байтұрсынұлының әдіскер ізбасарлары. Қазақ тілі мен әдебиеті. 1988, № 2. 6.Рез З.Я. Методика преподавания литературы. М., Просвещение, 1985. ІІ. 3. ӘДЕБИ ШЫҒАРМАНЫ КӚРКЕМ ҚАБЫЛДАУ ЖОЛДАРЫН ҦЙЫМДАСТЫРУОқушылардың кӛркем шығарманы қабылдау үдерісінде жас ерекшелік мәселесі. Қабылдауда оқушылардың типтік ерекшеліктерін есепке алу. Кӛркем шығарманы қабылдауды ұйымдастыру жолдары. Кӛркем шығарманы мәнерлеп оқу – оны қабылдау мен танытудағы алғашқы қадам. Мәнерлеп оқудың негізгі шарттары, әдіс-тәсілдері. Әдебиет сабағында кӛркем шығарманы қабылдау мен талдаудың байланысы. жүктеу/скачать 0,89 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|