Ертең мен мата дүкендерін аралаймын. Бүрсігүні маталарға қараймын, үлгілердідайындаймын.
Ал арғы күні не істейсің? Демалудыұмытпа.
Жарайды.
Одан арғы күні қайда боласың? «Айя» сән үйінебарамыз, ұмытып кетпе. Жаңа сән үлгілерінкөреміз.
Иә, сол күні фабрикаға барамын деп едім. Үлгерукерек.
Жақсы. Мен жазып алайын. Сол күні таңертең есіңесаламын. Сенбі мен жексенбі жұмыс істемейміз. Тауға шығыпдемаламыз.
8 мин
жұптық жұмыс
Суреттер Оқулық
«Ойланайық» айдарымен ұсынылған тапсырмада оқушылар
мәтінді тыңдап, мәтін мазмұны бойынша сұрақтар қою арқылы сөйлемді аяқтап жауап береді.
7 мин
«Назар аударайық» айдарымен ұсынылған тапсырмада мәтін мазмұны бойынша айтылуы мен жазылуында айырмашылығы бар қимылды
білдіретін сөздерді оқиды.
Берілген сөздерді оқы. Бұл сөздерді айтқанда қандай дыбысты қолданамыз? Жазғанда қай әріппен жазамыз? Сөздерді дұрыс айт.
Дескриптор
сөздің айтылуына байланысты әріпті анықтайды;
сөздерді дұрыс айтады;
сөздерді дұрыс жазады.
3 мин
Мұғалім-сынып
Кесте
Интербел- сенді тақта
«Жаттығайық» айдарымен ұсынылған тапсырмада мәтіннен алдымен
4 мин
Мұғалім - сынып
Оқулық
сөйлемдерді оқиды. Мәтіннен мағыналық айырмашылығын тауып,
кестеге бөліп жазады.
«Сөйлесейік» айдарында оқушылар дайын үлгілерді қолданып сөйлеуге жаттығады. Өз ойын айтып беруге үйренеді.
3-4 мин
«Жазайық» айдарымен ұсынылған тапсырмада оқушылар оқулықтағы үлгіге қарап, өзінің алдағы уақытта не істейтінін жоспарлап жазады.
