4.1.4.1 Тыңдаған мәтін бойынша оқиғаның себеп-салдарлық байланысын (кейіпкерлер, оқиға) және негізгі ойды мұғалімнің қолдауымен анықтау
4.1.3.1 Тыңдаған материалдың мазмұны бойынша сұрақтарға жауап беру/сөйлемді толықтыру және түйінді тұстарын анықтау/кесте толтыру/
кластер құрастыру
Лексикалық минимум
Халық, ұлт, шаңырақ, ту, бейнелеу, орын
Алдыңғы білім
Бурабайда
Пәнаралық байланыс
Дүниетану, Көркем еңбек
Сабақтың барысы
С.кезеңі
Жоспарланған оқыту іс-әрекеттері
а
Қар.қат
Оқыту ресурстары
Кіріспе
«Микрофон» әдісі арқылы алдыңғы білімге қатысты сұрақтар қойылады. Оқушылар шеңбер бойымен тұрады. Алдымен микрофонды мұғалім алып, өткен тақырыпқа қатысты бір сұрақ қояды. Жауап берген оқушы келесі оқушыға бір сұрақ қояды. Осылай ойын жалғасады. Бұл алдыңғы білімді жаңа біліммен ұштастыру мақсатында жүргізіледі.
«Жаңа сөз үйренейік» айдары оқушыларды сабаққа қатысты жаңа сөздерді меңгерту мақсатында жүргізіледі. Оқушыларға бірнеше жаңа сөздерге қатысты суреттер көрсетіледі. «Суретті сөздік» арқылы оқушылар жаңа сөздерді меңгеріп сөз тіркестерін, сөйлемдер құрастырады.
«Жаттығайық» айдары оқушыларды меңгерген жаңа сөздерін
бекітуге бағытталған және де Қазақстан туралы мәліметтерді толықтыруға арналған.
