Оқушыларға қатысты факторлар: сенім мен айқындық

Оқушыларға қатысты факторлар: сенім мен айқындық

• Сенім
• Оқушылар мұғалімдердің жақсы ниетте екеніне сенуі қажет.
• Оқушылар мұғалімдердің объективті бағалайтынына сенуі қажет.
• Айқындық
• Мұғалімдер бағалау критерийлерін, сондай-ақ, оқушыларға баға қою рәсімдерін талқылайды, ортаға салады.
• Оқушылар іске қатысты мәселе мен оның маңыздылығы бағаланатынын біледі.

• (Robert Good, 2017)

Мұғалімдерге қатысты факторлар: тиімді кері байланыс

• Мазмұнды және нақты
• Оқушылар үшін түсінікті
• Өткенге қарау емес, алға ұмтылу үшін ұсынылады
• Уақытылы, демек тақырыпқа қатысты
• Оқушылар қолдана алатындай

• Сапалы кері байланыс қандай болуы қажет?

• (Robert Good, 2017)

Мұғалімдерге қатысты факторлар: қолданылатын тапсырмалар

• (Robert Good, 2017)

• Тапсырманы құрастыру сапасы
• Өтілген материалға сәйкестігі
• Күрделілік деңгейі
• Балдарды бөлу
• Тапсырманы орындау уақыты
• Оқушылардың жас ерекшеліктері

• Уақыт аяқталды

• 1 сек!

• (Robert Good, 2017)

• Үйіңіздің/пәтеріңіздің нөмірінің екінші санын айтыңыз?

• Қане, байқап көрейік!

• Mary Budd Rowe (1972) сәйкес мұғалімдер 0,7-ден 1,5-ге дейінгі секунд аралығында сұраққа жауап беруді күтеді.
• Бұл туралы не ойлайсыз?

• ҰБТ-да тестің әр сұрағына 1,5 мин., эссе жазуға 3 сағат уақыт бөлінеді
• Бұл туралы не ойлайсыз?

Сыртқы факторлар

• (Robert Good, 2017)

• Бағалау рәсімдері
• Компьютерлік/Қағаз формат
• Ереже, нұсқаулықтар
• Жұмылдырылған қатысушылардың құзыреттілігі
• Орны/өткізу шарттары
• Күтілетін нәтиже
• Мақсаттар мен күтілетін нәтижелер
• Нәтижелер талдауы
• Құжаттау
• Оқудағы өзара жауапкершілік (мұғалім мен оқушылар)

• Бағалау нәтижелері

• (Robert Good, 2017)

• Нәтижелерді талдау

• Нәтижелер қандай ақпараттар беруі мүмкін…

• Нәтижелер мынадай сұрақтарға жауап беруі мүмкін:
• КІМ?
• НЕ?
• ҚАШАН?
• ҚАЙДА?
• ҚАНША?
• Нәтижелер мына сұрақтарға жауап берМЕйді:
• ҚАЛАЙ?
• НЕЛІКТЕН?

• “Мұғалімдер оқуда қиналатын оқушыларды жақсы анықтайды. Дегенмен мәселе мынада: олар мұнымен жұмыс жүргізбейді. Оқытуда ештеңе өзгермейді.” (Р.Гуд, 2017)