Сапалық талдау / статистикалық талдау

Сапалық талдау / статистикалық талдау

• Бағалауға дейінгі және бағалаудан кейінгі талдаудың мазмұны қандай?

Сапалық талдау / статистикалық талдау

• Жалпы мақсат: тапсырмадағы мәселені анықтау

Әр тапсырманы қарастырудың маңыздылығы

• Қате (дұрыс қойылмаған) сұрақтар:
• Бағалаудың валидтілігі мен сенімділігін төмендетеді
• Оқушылардың уақыты мен күш-қуатын босқа жоғалтуға алып келеді
• Бағалау кезінде материалды толық қамтуды қамтамасыз етпейді

P – мәні

• P – мәні тапсырмаға дұрыс жауап берген оқушылардың санының олардың жалпы санына қатынасын анықтайды.
• Диапазоны 0 (ешкім дұрыс жауап берген жоқ) мен 1 (барлығы дұрыс жауап берді) аралығы.
• 100-ге көбейткенде пайыздық нәтижені көрсетеді. Мысалы: p = 0,40, яғни, оқушылардың 40% дұрыс жауап берді.
• Тапсырманың күрделілігін анықтайды.

• Егер р-мәні 0,5 мәнінің айналасында бөлінген болса, бағалау барынша сенімді болады.

Кронбах Альфасы

• Егер Кронбах Альфасы коэффиценті 0,7 кем емес болса, бағалау барынша сенімді болады.

• Ішкі үйлесімділікті анықтайды (мазмұнның сенімділігі)
• Диапозон 0-ден 1-ге дейін
• α > 0.9 Өте жақсы
• 0.8 < α < 0.9 Жақсы
• 0.7 < α < 0.8 Жарамды (қолайлы)
• 0.6 < α < 0.7 Сұрақ белгісі
• 0.5 < α < 0.6 Нашар
• α < 0.5 Жарамсыз

Қате сұрақтардың/дұрыс қойылмаған тапсырмалардың сипаттамасы

• Төмен деңгейде құрылған
• Түсініксіз диаграммалар, суреттер немесе кестелер
• Дұрыс жауабы жоқ: дистракторлар көбіне дұрыс жауаптардан тұрады
• Көп аспектілерді өлшейді
• Бір мәнді емес
• Техникалық қателер бар
• Дұрыс емес/толық аударылмаған