Қазақ тілінің шығу тарихы туралы түркі тілдері тіл туыстығына



бет33/80
Дата27.11.2023
өлшемі0,62 Mb.
#128961
1   ...   29   30   31   32   33   34   35   36   ...   80
Байланысты:
Қазақ тілінің шығу тарихы туралы түркі тілдері тіл туыстығына-emirsaba.org

қойылатын орны


түрі


қызметі

Сөйлем соңында қойылатын тыныс белгілері


нүкте ( . )


сұрақ белгісі ( ? )
леп белгісі ( ! )
көп нүкте ( ... )

Даралушы қызмет атқарады.


Сөйлем ішінде қойылатын тыныс белгілері


үтір ( , )


қос нүкте (:)
жақша ( )
тырнақша (" ")
сызықша ( – )

Ерекшелеуші қызмет атқарады.


Құрмалас сөйлемге қойылатын тыныс белгілері


үтір ( , )


қос нүкте ( : )
нүктелі үтір ( ; )
үтір сызықша (, – )

Ойдың ара жігін ажырату қызме-тін атқарады.




НҮКТЕ






Қойылатын орны


Мысалы

1

Хабарлы сөйлемнен кейін

Маңайда тірі жан көрінбейді.


2

Жай, екпінсіз айтылған бұйрық және тілек мәнді сөйлемнен кейін

Әже, сізден Алла разы болсын.


3

Драмалық шығармада кейіпкер атынан кейін

Нұрхан. Міне, міне, әлгі мен айта беретін ауыл!


Мүсірепов. (құлазып) Қыбыр еткен жан жоқ. Ит те үрмейді.

4

Драмалық шығармада автордың түсінігі ретінде айтылған ремаркадан кейін жақша ішінде

Нұрхан. Кім бар? (Айқара есікті итеріп ашады.) Кім бар?


5

Адамның аты-жөні, тегі қысқартылғанда

Ғ.Мүсірепов / Ғ.М. Ғ.Мұстафин / Ғ. Мұст.


6

Газет-журнал атауын шартты түрде қысқарт-қанда

“Қ.Ә.” (“Қазақ әдебиеті”)


7

Кейбір сөздер шартты түрде қысқартылғанда

тағы басқалар – т.б.


тағы сол сияқты – т.с.с.
тағысын тағылар – т.т.

8

Ғасыр, жыл, сағат, минут, секунд сөздері қысқартылғанда

А.Яссауи кесенесі (XII ғ.) –Қазақстандағы үлкен тарихи мұралардың бірі.




ЛЕП БЕЛГІСІ




Қойылатын орны


Мысалы

1

көтеріңкі дауыспен айтылған лепті сөйлем мен бұйрықты сөйлемнен кейін

Шіркін, қандай керемет!


Тарт қолыңды!

2

көтеріңкі дауыспен бұйыра, өтініш білдіре айтылған сөйлемнен кейін

Қалағаныңызды алыңыз! – деді Ботагөз жадырап, бір жақсылық хабар күтіп.


3

ұранды сөйлемнен кейін

Жасай бер, көркейе бер, менің Қазақстаным!


4

көтеріңкі дауыспен айтылған қаратпа, одағай сөздерден кейін

– Қарағым! Қанатым! Енді қайтейін! Қолымнан келгені осы.


5

көтеріңкі дауыспен “жоқ”, “иә” деген сөздерден кейін

– Жоқ! Қайтсең де тауып әкел!


6

сәлемдескенде айтылатын, ішінде сұраулық шылауы бар тіркестерден кейін

− Амансың ба, қарағым! – деп қария балаға қарады.




СҰРАУ БЕЛГІСІ




Қойылатын орны


Мысалы

1

сұраулы сөйлемнен кейін

Ақшам қайда? Менің бұл ісім сауап емес пе? Толық байлық қайтсең табылады?


2

сөйлемдегі белгілі бір сөздің мәні оқушыға түсініксіз, неге олай деген күдік туғызғанды аңғарту үшін сол сөзден кейін жақшаға алынып қойылады

"...Пысық деген ат (?) шықты" – деген тармақ 1909 жылғы кітапта


"...Пысық деген ант шықты",– деп жарияланған.


КӨП НҮКТЕ




Қойылатын орны


Мысалы

1

Айтылуға тиісті ой аяқталмай қалғанда сөйлем соңында көп нүкте қойылады.

"Иә, көз – қорқақ, қол – батыр. Бісміллә, береке..." Сонымен бастап та жіберді. Осыдан қара кешке дейін... Жә, мен шамалы кідірейін-ші, әңгіме басы әріден болсын.


2

сөйлеуші қысылып сөйлей алмай қалғанда, асығыс айтқанда, ойдың бөлінуіне байланысты дауыс ырғағындағы кідірісті білдіру үшін

- Е, не қыл дейсің маған. Бала... ыһ... тартып жіберші мына шетін, көтерсейші басыңды... мықтап ұста... ешқайда кетпес, оралар... Туып-өскен жері, елі...Ұста деймін, қаттырақ ұста. (Т.Әбдіков)


3

Біреуден алынған цитатаның не алдынан, не соңынан немесе сөйлем, сөз қалдырылған жерге қойылады.

... Дүние де өзі, мал да өзі,


Ғылымға көңіл бөлсеңіз.

4

Айтуға қолайсыз тұрпайы сөздің орнына

Қарашы мына ... бүлдіргенін! Басыңнан салып қалайын ба осы?!


5

Ескі қолжазбаларда көрінбей өшіп қалған жерлерге

Қиын тиді оларға


Аз кісі-ақ қайтып санарға.
...........................................
(Абай)


ҮТІР






Қойылатын орны


Мысалы

1

Бірыңғай мүшелер жалғаулық шылаусыз келгенде



Қайрат, ақыл, жүрек – үшеуі ғылымға жүгініпті.

2

бірыңғай мүшелердің арасында жалғаулық шылау қайталанып тұрса5



Не дүниеде, не ахиретте не пайдалы болса, не залалды болса, білетұғын – мен.

3

Оңашаланған айқында-уыштың екі шетіне



Мен, Әсетов Орман, осы істі мойындаймын.

4

Құрмалас сөйлемдегі жай сөйлемдер арасына



Қазанға қарамай асықса да, әңгімемен біраз отырып қалды.

5

Төл сөз хабарлы сөйлем болса, автор сөзі алдынан (артынан) үтір, сызықша қойылады.

Жеңеше, – деді кетерінде, – кірпіш тауып қойыңыз.


6

Оқшау сөз (қаратпа сөз, қыстырма сөз, одағай) сөйлем басында келсе, одан кейін; сөйлем ортасында келсе, екі шетіне; сөйлем соңында келсе, алдына үтір қойылады.



Қаратпа сөз: Балам, ертерек кел.
қыстырма сөз: Әрине, ертең сабақ болады.
Одағай: Жүрегім, ойбай, соқпа енді.


НҮКТЕЛІ ҮТІР






Қойылатын орны


Мысалы

1

санамалап айтылған, мағынасы ыңғайлас сөйлемдердің (сөздердің) арасына қойылады.

Қасым ханның ережелерінде


мынадай түйінді әдет-ғұрып-тық қағидалар қамтылған:
1.Мүлік заңы ;
2.Қылмыс заңы;
3.Әскери заң; т.б

2

өлең шумақтарында, құрмалас сөйлемде мағынасы, құрылысы жағынан ұқсас келетін сөйлемдер арасына

Ұл мен қыздың қызығы –


Тілі анық шыққанша;
Мергендіктің қызығы –
Көздеген аңын жыққанша;
Жүйрік аттың қызығы –
Шомылып терге лыққанша;
Татулықтың қызығы –
Кеудеңнен жаның шыққанша;

3

Сөздікте сөздердің түсініктемесінен кейін

Майе. араб. 1. ағатын, сұйық; 2. сұйықтық;


парсы. 1. сұйық, ағатын; 2. сұйықтық;


СЫЗЫҚША




Қойылатын орны


Мысалы

1

бірыңғай мүшеден кейін келген жалпылауыш сөздің алдынан

Мен, Әсет, Самат – үшеуміз доспыз.




жалпылауыш сөзбен келген бірыңғай мүшеден кейін басқа сөздер келсе


Мыналар: Сырдария мен Амудария – Аралға құяды.


2

оңашаланған айқындауыштың екі жағынан

Заман жаршыларының – баспасөз, эфир, экран – үндері құлақтан кіріп бойды алды.


3

түсіндірмелі салаласта баяндауыш сондай, сонша, соншалық сөздерінен болса

Кешегі жарыстан шаршағаны соншалық – бүгін кешке дейін орнынан тұра алмады.


4

жалғаулықсыз қарсылықты салалас





Бас болмақ оңай, – бастамақ қиын.

5

жалғаулықсыз ыңғайлас салалас іс, оқиғаның тез арада өткенін білдірсе,

Есікті ашып қалды – маңдайына тас келіп тиді.


6

мақал-мәтелде ерекше мән бере айтылған шартты бағыныңқы сабақтаста

Гүл шықса – жердің көркі, қыз туса – елдің көркі.


7

мақал-мәтелде ой ықшамдалып айтылғанда

Асыл – тастан, ақыл – жастан.


8

төл сөз, автор сөзі, диалогта сызықша қойылады.

– Қойдым, Тәуке, қойдым, – деді де Сыздық, күлкіге булығып, шығып кетті.


9

жер, уақыт мөлшерінің аралық шегін көрсету үшін қолданылады.



Осы жерден сенбі күндері Алматы – Астана бағытында автобус қатынайды.


БАСТАУЫШТАН КЕЙІН ҚОЙЫЛАТЫН СЫЗЫҚША




Қойылатын орны


Мысалы

1

бастауыш (зат есім)―
баяндауыш (зат есім)

Бөрік – адамға көрік.


2

бастауыш (сілтеу есімдігі)― баяндауыш (зат есім)

Бұл – үлкен қуаныш.


3

бастауыш (3-жақ жіктеу есімдігі) ― баяндауыш (зат есім)

Ол - әйгілі әнші.


4

бастауыш та, баяндауыш та заттанған сын есім(сан есім, есімше)ден болса

Ер жігіттің екі сөйлегені ― өлгені.


5

бастауыш (тұйық етістік) ― баяндауыш (зат есім)


Оқу – білім бұлағы.


Алдау – зұлымдық,
Алдану – ақымақтық.

6

бастауыш (зат есім) ―
баяндауыш (тұйық етістік)


Менің мақсатым – еліме пайдалы азамат болу.




бастауыш та, баяндауыш та бір сөзден болса


Жер тағдыры – ел тағдыры.


7

бастауыш (сан есім) ―
баяндауыш (сан есім)


Бес жерде бес – жиырма бес.






ҚОС НҮКТЕ


Қойылатын орны



Мысалы

1

бірыңғай мүшелердің алдындағы жалпылауыш сөзден кейін

Жиналыста сөз сөйлегендер: Асанов пен Қалиева.


2

Жалғаулықсыз себеп-салдар салаласта салдар мәнді сөйлемнен кейін

Оларды жазықсыздан-жазықсыз сөгуге болмайды: қыз ұзату оңай емес.


3

Жалғаулықсыз түсіндірмелі салаласта жай сөйлемдердің арасына қойылады.

Оның мұңаюына екі түрлі себеп бар: біріншіден, ағайынымен араздасып қалды, екіншісі - оны түсінетін адамның жоқтығы.


4

Төл сөздің алдында келген автор сөзінен кейін қойылады.

Сағит ең алдымен Ботагөзге:


Сүйінші!– деді.



ЖАҚША






Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   29   30   31   32   33   34   35   36   ...   80




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет