мүшелері барлық
тақырыппен өздері
танысып шығады.
Жұптық әңгіме
қолданылады. Әғни
біреуі тыңдайды
екіншісі сөйлейді.
Сіріңкемен жұмыс.
Сергіту сәті
.
Әр топқа есептер
беріледі. Бірінші өз
жұптарымен берілген
есептерді шешіп алады,
содан кейін топпен
талқылайды.
Ротация
әдісі қолданылады. Әр
топ бірін –бірін
толықтырады.
Математикалық
күнделік қолданылады.
Рефлексия
(5 минут)
Фишбоун (балық
сүйегі): басы – негізгі
тақырып, жоғарғы
сүйектері – тақырыптың
негізгі ұғымдары,
төменгі сүйектері –
ұғымдарға түсініктеме,
құйрығы – қорытынды,
немесе
сұрақтың жауабы қысқа
ұғымдар арқылы
жазылуы тиісті.
«Шығармашылық
иірімдер» әрбір топ
түсіндірілген жаңа
сабақтан танымдық
тапсырмалардан тірек –
сызбалар дайындап,
талдайды және оны топ
жетекшісі жарнамалап,
оқушылар алдында
қорғайды.
Сабақты қорытындылау
Үйге тапсырма беру: №614,626
ТЕМА ЗАНЯТИЯ: ОДНОРОДНЫЕ ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
Серикбаева Гулшара Кнашевна
учитель русского языка и литературы
СШ №19 г. Актобе
Тема занятия:
Однородные члены предложения. Обобщающие слова при однородных членах
предложения. (на примере романа М.Ауэзова «Путь Абая»)
Цель занятия:
Дать
понятие об однородных членах предложения ,об обобщающих словах при
однородных членах предложения и интегрировать тему с казахской литературой
а) образовательная:
Научить учащихся различать виды однородных членов
предложения, находить в тексте и
выделять знаками препинания.
Учащиеся должны уметь: работать с текстом ,выделять в тексте однородные члены
предложения и обобщающие слова при однородных членах предложения.
Учащиеся должны знать: определение однородных членов предложения и обобщающих
слов при однородных членах предложения..
б ) воспитательная:
Привить чувство уважения и интереса к творчеству М.Ауэзова ,к роману «Путь
Абая»,чувство патриотизма ,коллективизма и навыки самовоспитания на примере образа
Абая.
в) развивающая:
Развивать познавательные интересы учащиеся .самостоятельное мышление ,умение
анализировать
языковой материал ,обобщать ,делать выводы, навыки саморазвития ,
развитие устной речи, повышение интеллектуального уровня .
Тип урока:
Изучение новой темы
153
Метод урока:
Развивающий метод, беседа, наглядно-иллюстративный, словесный.
Межпредметные связи:
Казахская литература,
Материально-техническое оснащение урока:
1.Интерактивная доска
2. Презентация, выполненная в Microsoft Office Power
Point «Однородные члены предложения, знаки
препинания при них Обобщающие слова при однородных
членах предложения». (всего 17 слайдов)
3.Сигнальные карточки: красный цвет – группа готова к
ответу, синий цвет – группа затрудняется
4. Распечатки материалов для самостоятельной работы
учащихся.
5.Хрест. по казах. лит. 10 кл Ж.Жаксылыков
6.Қазақ эдебиеті (хрест)11 сын.Ұ.Әбілдаұлы
7.Учебник «Русский язык»11кл.Л.К.Жаналина
Н.Н.Шманова.(стр.86-88,91-96).
Достарыңызбен бөлісу: