Қазақстан Республикасы Білім және ғылым Министрлігі Ахмет Байтұрсынов атындағы
АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
жүктеу/скачать 3,59 Mb. Pdf көрінісі
|
аза стан Республикасы Білім ж не ылым Министрлігі Ахмет Байт р (1)
| АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 93 вочек и 38,5% мальчиков впервые попробовали алкогольные напитки, а 26,2% девочек и 28,2% мальчиков впервые испытали состояние алко- гольного опьянения. Анализ результатов ранее выполненных исследований свидетельствует о том, что для российских пятнадцатилетних под- ростков характерно увеличение степени приоб- щенности к употреблению алкогольных напитков (уровень употребления алкогольных напитков различной крепости российскими подростками увеличился в 1,8-2,5 раза) [1, 3, 4]. Употребление наркотических веществ. В ходе исследований, направленных на изучение особенностей употребления детьми и подрост- ками наркотических веществ, установлено, что употреблению наркотиков обычно предшествует курение и употребление алкогольных напитков (чем раньше подросток начинает курить, тем выше вероятность того, что в будущем он приоб- щится к наркотикам). Установлено также, что в последние 3-5 лет среди подростков в возрасте 13-15 лет увеличилась распространенность упот- ребления наркотических веществ, алкогольных напитков и курения, объединенных общим назва- нием психоактивных веществ. Так, уровень рас- пространенности ежедневного курения увели- чился в 1,4 раза, уровень алкоголизации – в 1,8 раза, уровень наркотизации – в 3,0 раза [1, 2, 3, 4]. Влияние стрессогенных факторов. В социологическом плане стресс у подростков связан с особенностями взаимоотношений со своими сверстниками, учителями, родителями, удовлетворенностью своей жизнью. Преоблада- ние негативных переживаний приводит к возник- новению у подростков состояния тревожности и растерянности, что может спровоцировать воз- никновение серьезных отклонений в физическом и психическом состоянии, возникновение болез- ней. В ходе исследования установлено, что около половины подростков во всех возрастных группах хотя бы один раз в месяц испытывают состояние нервного напряжения. Наиболее вы- раженные гендерные различия установлены у подростков возрастной группы 13 лет (5,4% мальчиков и 18,4% девочек испытывают состоя- ние нервного напряжения). Уровень личностной тревожности у мальчиков и юношей во всех возрастных группах ниже, чем у девочек и девушек того же возраста. Физическая активность детей и подрост- ков. Понятие «физическая активность» трактует- ся как деятельность индивида, направленная на достижение физического совершенства, и харак- теризуется конкретными качественными и количественными показателями. Физическая ак- тивность в большей степени отражает социаль- но мотивированное отношение человека к физи- ческой культуре. Физическая активность должна рассматриваться как главная сфера формирова- ния физической культуры личности. Социальный аспект проблемы формирования физической ак- тивности школьников связан с тем, что воздействие природных факторов на развитие физического потенциала подростков имеет объективный характер, но его специфика состоит в том, что оно может усиливаться или ослабе- вать в зависимости от активности самого чело- века. Установлено, что в целом для девочек и девушек характерен более низкий уровень физической активности, чем для мальчиков и юношей того же возраста. Так, 64,8, 65,0% и 67,3% девочек и девушек 11, 13 и 15 лет соот- ветственно занимаются физическими упражне- ниями недостаточно часто. Это не позволяет до- биться развивающего (тренирующего) эффекта занятий физическими упражнениями. Процент- ное отношение мальчиков и юношей соответст- вующего возраста, которые занимаются физии- ческим упражнениями недостаточно часто, сос- тавляет 44,7, 44,6 и 53,9%. Заключение. На основе анализа основных результатов проведенного исследования сфор- мулированы следующие выводы: 1. Состояние здоровья современных под- ростков представляет собой комплексную науч- ную проблему, а неблагополучную ситуацию с состоянием здоровья школьников в нашей стране можно рассматривать как кризисную. 2. На основе анализа показателей, харак- теризующих самооценку подростков своего здо- ровья, их медицинскую информированность, ценностные установки в сфере здоровья, нали- чие у подростков вредных привычек, влияние стрессогенных факторов, уровень физической активности школьников, выявлены гендерные особенности поведения подростков в отношении здоровья. 3. Установлено, что показатели самооце- нок здоровья у девочек и девушек достоверно ниже, чем у мальчиков и юношей того же возрас- та. Изучение медицинской информированности подростков свидетельствует о наличии негатив- ных установок. В последние годы сохраняется тенденция усиления таких факторов риска здоровью подростков, как алкоголизм, курение, наркотическая зависимость, повышения влияния стрессогенных факторов, снижения физической активности. 4. Около половины подростков во всех воз- растных группах хотя бы один раз в месяц испы- тывают состояние нервного напряжения. Наиболее выраженные гендерные различия ус- тановлены у подростков возрастной группы 13 лет (5,4% мальчиков и 18,4% девочек испыты- вают состояние нервного напряжения). Уровень личностной тревожности у мальчиков и юношей во всех возрастных группах ниже, чем у девочек и девушек того же возраста. |