Қазақстан республикасы бiлiм және ғылым министрлiгi

65

5) кәсіби оқылым мен академиялық жазылым дағдыларын қалыптастырады.

барлық  аспектілерін,  атап  айтқанда,  академиялық  оқылымды,  пікірсайыстарға  түсе  білу  мен 

таныстырылым  (презентация)  жасай  алуды,  сөйлеушіні  тыңдай  білу,  сұрақ  қоя  білу,  қойылған 

сұраққа жауап бере білу дағдыларын дамытуды, кез келген ақпаратты сыни тұрғыда бағалап, оны 

түсіндіре білуді оқытқанда ғана жүзеге асатынында болып отыр. Академиялық сауаттылық – әртүрлі 

ақпаратпен жұмыс істей білу, өзгелердің идеяларын түсініп, оны қабылдай білу, өз идеясын айтып, 

оны  негіздей  білу.  Академиялық  сауаттылық  жаңаша  сауаттылықтың  басым  компоненті  болып 

табылады, цифрлық сауаттылықтан айырмашылығы тек білім беру жүйесінде дамиды [5, 9].

Ғылыми стильдің өзіне тән ерекшеліктері бар екендігі, олардың зерттеуді қажет ететіндіктері 

сабақтың бастапқы кезеңінде түсіндіріледі. Академиялық мәтіннің публицистикалық мәтіндерден 

ғылыми-зерттеу  тәсілдері  арқылы  ерекшеленетіні  студентке  бірден  ұғындырылады.  Сабақта 

академиялық  мәтіндерді  (ауызша  және  жазбаша)  конспектілеудің  ережелері  мен  тәсілдері, 

конспектілеу  техникасы,  алгоритмі,  ғылыми  зерттеулер  әдістемесі,  рефератты,  ғылыми  жобаны, 

ғылыми  мақаланы,  тезистерді,  баяндамаларды,  курстық  және  диплом  жұмыстарын  орындауға 

қойылатын  талаптар  мен  оларды  ресімдеу  ережелері,  ғылыми  мақала  бойынша  глоссарий