Ќазаќстан республикасы білім жјне єылым министрлігі


Базовое содержание учебного предмета в 7 классе



бет36/59
Дата23.02.2022
өлшемі1,14 Mb.
#26198
1   ...   32   33   34   35   36   37   38   39   ...   59
4. Базовое содержание учебного предмета в 7 классе
23. На изучение курса выделено 34 часа, из них на: чтение –26 часов, развитие речи – 4 часа, внеклассное чтение – 4 часа.

24. Содержание курса включает следующие темы:



1) «Искусство быть читателем» – 2 ч. (Книга в твоей жизни. Художественный текст. Виды и формы художественного текста. Особенности художественного произведения. И.А.Бунин. «Листопад». М.Ю. Лермонтов. «Осень». К. Паустовский. «Осень». А.Яшин. «Спешите делать добрые дела!»);

2) «Литературная сказка» – 6 ч. (Понятие о литературной сказке. Виды сказок. П. Ершов. «Конек – горбунок». Любовь к родному краю. Элементы народного творчества. Г.К. Андерсен. «Гадкий утенок». Добро и зло. Трудная жизнь. «Пятеро из одного стручка». Сходство сказочных героев с людьми. П. Треверс. «Мэри Поппинс» (Мраморный мальчик). Чудеса в литературной сказке. Мраморная статуя. А. Сент-Экзюпери. «Маленький принц». Маленькая планета. Герой сказки – принц. С.Я. Маршак. «Двенадцать месяцев». Рассказ о самом главном и важном. Герои драматической сказки. Е.С. Вельтистов. «Приключения Электроника». Волшебники в жизни. Сказки о будущем. Воплощение мечты в жизнь. Обобщение изученного материала. Литературная викторина «В мире сказок»);

3) «Басня» – 2 ч. (Басня как жанр литературы. Основоположник басни. Персонажи басен. Аллегория. Сюжет крыловской басни. И.А.Крылов. «Мартышка и очки». «Слон и Моська». С.Михалков. «Слон-живописец». «Чудак». Обобщение изученного материала. Инсценирование сказки или басни);

4) «Лирика», «Художественный образ в лирике» – 4 ч. (Лирические произведения: восторг, радость, грусть и печаль, мысли и переживания. Природа в художественной литературе. А.С.Пушкин. «Гонимы вешними лучами…». А.Я. Плещеев. «Весна». А.Я. Пришвин. «Золотой луг». «Деревья в плену». Л. Бромлей. «Для всех». С.А. Есенин. «Ночь». «Береза».


И. Никитин. «Вечер». Сочинение);

5) «Рассказ» – 5 ч. (Понятие о рассказе. Жизнь героев. Образ рассказчика. Портрет. Л.Н.Андреев. «Петька на даче». В.Путилина. «Вишневая ветка». Ю. Яковлев. «Где начинается небо». Д.Мамин-Сибиряк. «Волки». Сочинение);

6) «Образ детей в художественной литературе» – 5 ч. (Сюжет. Содержание. Оценка поступков литературных героев. М.Горький. «В людях». Страдания детей и тема насилия над детьми. Социальная тема прозы. А.Н. Толстой. «Детство Никиты». Рассказ о той поре, которая дается один раз человеку и не повторяется. Но детство помнит каждый человек. А.Гайдар. «Тимур и его команда». Писатель рассказывает мальчишкам и девчонкам, какая была жизнь, как ценить, беречь и любить Родину. Ч.Айтматов. «Белый пароход». Судьба мальчика. Добро и зло сюжет повести. М.Кабанбаев. «Арстан, я и виолончель». Дружба мальчика с собакой. Музыка в жизни человека. Дж. Лондон. «Сказание о Кише». Легенда о жизни северных индейцев. Имя-легенда. Эссе);

7) «Юмор и сатира в литературе» – 2 ч. (Юмор в литературе. Юмористическое произведение. Юмор и сатира. Доброжелательный смех. Гневный смех. М.Твен. «Великолепный маляр». К. Паустовский. «Кот-ворюга». Г.Остер. «Вредные советы»).

25. В курсе литературы в 7 классе изучаются базовые понятия: художественный текст, литературная сказка, басня, лирика, сюжет, художественный образ, рассказ, рассказчик, лирический герой, портрет, юмор, сатира, легенда, аллегория.

26. Для внеклассного чтения предложены следующие произведения:



  1. А.Сейдимбеков «Женщина – мать»;

  2. Ю. Яковлев «Стриженый черт»;

  3. М.Кабанбаев «Солнце в одуванчиках»;

  4. Д.Руми «Спор о слоне»;

  5. А.Фет «Ночь»;

  6. А.Майков «Летний дождь», «Весна»;

  7. А.П. Чехов «Каштанка»;

  8. Д.Ушинский «Поездка из столицы в деревню»;

  9. А.Н. Толстой «Детство Никиты» (глава из повести);

  10. Л.А. Кассиль «Кондуит и Швамбрания» (отрывки);

  11. А.Грин «Алые паруса»;

  12. Ы.Алтынсарин «Каракылыш», «Сметливость мальчика»;

  13. В.Гауф «Карлик Нос», «Сказка, дочь королевы Фантазии»;

  14. Я.и И. Гримм «Храбрый портной»;

  15. А.Сент-Экзюпери «Маленький принц» (отрывки);

  16. К.Булычев «Джин в коробке»;

  17. Д.Н.Мамин-Сибиряк «Зимовье на Студеной»;

  18. А.И.Куприн «Белый пудель»;

  19. В.П.Катаев «Цветик – семицветик»;

  20. А.Г.Алексин «Самый счастливый день»;

  21. А.Фет «Чудная картина», «Печальная береза»;

  22. А.Толстой «Звонче жаворонка пенье»;

  23. И.Бунин «Не видно птиц»;

  24. Н.В. Думбадзе «Я, бабушка, Илико и Иларион» (отрывки из романа).

27. Произведениями для заучивания наизусть являются:

  1. А.Яшин «Спешите делать добрые дела!»;

  2. И.А.Крылов «Мартышка и очки», «Слон и Моська»;

  3. С.Михалков « Чудак»;

  4. А.С.Пушкин « Гонимы вешними лучами…»;

  5. А.Я.Плещеев «Весна»;

  6. С.А.Есенин «Ночь», «Береза»;

  7. И.Никитин «Вечер»;

  8. М.Ю. Лермонтов «Осень»;

  9. А.Фет « Ночь»; А.Майков «Весна».




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   32   33   34   35   36   37   38   39   ...   59




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет