Оқытудың көрнекілі әдістері

Көрнекі қуралдар оқу процесінде әртурлі дидактикалық мақсатта қолданылады, яғни оқыту қуралы ретінде, ауызша әдістердің танымдық мумкіндіктерін кушейтудегі әдістемелік тәсілдер ретінде және алда турған практикалық жумыстардың міндеттерін уйғарудағы улгі ретінде қолданылады оқытудың көрнекілі әдістері оқушылардың обьектілер мен нәрселерді қарастыруы, бақылауы және қабылдауы процесі кезінде немесе сезім органдарының көмегімен сол объектілер жөнінде белгілі бір ақпараттарға ие болған кезде ғана әдістер функциясын атқара алады. Материалдар жалпы және жеке белгілерді тауып, салыстыру жолымен уғынылады, және осының негізінде белгілі бір білімдер қалыптасады. Оқытудың көрнекі әдістері олардың қолдану процесінде жаңа білімдерге ие болу мақсатымен көрнекі қуралдарды қолданумен сипатталады. Көрнекілі әдістерді қолдану кезінде білімдердің басты негізі ретінде белгілі бір дидактикалық мақсатта біріктірілген динамикалық және статикал ық образдардың жуйесі қызмет етеді. «Дүние танудың» көптеген сабақтарында әртурлі суреттер мен таблицаларды, натуральды обьектілер көрсетіледі, сонымен бірге басқа да көрнемдік динамикалық және статикалық көрнекі құралдар да көрсетіледі. Көрнекі әдістерді қолдану кезіндегі әрбір жағдайда, қабылдау мен уғынудағы белсенділікті дамыту қарастырылады, сондықтан оқушылардың алдына нақты танымдың тапсырмалар қойылады. Мұнда қалай бақылау керек, нені қарастыру керек, нені көрсете білу керек және нені меңгеру керек жайында айтылады. Көрнекі әдістерді қолдану сәтті болуы ушін, мына бір шарттар өте қажет, олар белгілі бір обьектінің немесе процесстің мақсатқа лайық қарастырылуын және оның басты белгілері мен ерекшеліктері ойңын көрсетуге қол жеткіздіру керек.