Күтілетін нәтижелер: - төртбұрышты пішіндерді дөңгелек пішіндермен үйлестіре біледі;
- негізгі түстер мен олардың реңктерін пайдалана біледі;
- ойы бойынша өз бетінше сурет салады;
- сурет салудың, мүсіндеудің, жапсырудың қарапайым техникасын игереді;
- 1-3 бөліктен тұратын әр түрлі заттарды жапсырады;
- дайын пішіндерден заттарды бейнелейді;
- бейнеленетін заттарға сай түс таңдайды;
- ересектер даярлаған ірі және барынша ұсақ элементтерді орналастырады және желімдейді;
- материалдарды мұқият пайдаланады;
- дыбыстарды жоғарылығы бойынша ажыратады;
- әуеннің әр түрлі бөліктерін ажыратады;
- би қозғалыстарын орындайды: сыңарымен дөңгелене айналады, аяқтарды үзіліспен тасырлатады, заттармен бірге әуен сүйемелдеуімен қозғалады;
- балалардың музыкалық аспаптарын ажыратады және атайды.
«Әлеуметтік орта» білім беру саласы «Әлеуметтік орта» білім беру саласының базалық мазмұны:
- қоршаған әлеммен танысу;
- экология;
- көркем әдебиет ұйымдастырылған оқу әрекеті арқылы жүзеге асырылады.
Мақсаты: балаларда жағымды іс-әрекетті және қоршаған әлемге қарым-қатынасты, әлеуметтік мәдениет негіздерін шығарма мазмұнына эмоциялы сергектікті қалыптастыру үшін жағдайларды қамтамасыз ету.
Міндеттері:
қоршаған әлем, гендерлік, отбасылық, азаматтығына қатысты, отансүйгіштік сезім, әлемдік қауымдастыққа қатысты сезімдері туралы ұғымдарды қалыптастыру;
білім, білік және еңбек, ойын әрекеті дағдыларын, құрдастарымен және ересектермен өзара қарым-қатынастың жалпы қабылданған қарапайым нормалары мен ережелерін дамыту;
Отанға, отбасына деген махаббат сезіміне тәрбиелеу, Қазақстанның және басқа елдердің халық ауыз әдебиеті шығармашылығын қолдану арқылы үлкендерге құрмет көрсетуге тәрбиелеу.
Қоршаған ортамен таныстыру Мәдени мінез-құлық дағдылары
Сыпайылық дағдыларын дамыту, іс-әрекет мәдениетінің қарапайым ережелерін сақтау.
Дағдыларды қалыптастыру:
- әдептің қарапайым ережелері: үлкендерді тыңдау, ойыншықтарды бөлісу, өзін қоғамдық орындарда байсалды ұстау;
- ересектермен және құрдастарымен өзара әрекет;
- өзі және өзінің туыстары жөнінде әңгіме айту;
- қарым-қатынас ережелерін сақтау және ересектермен, құрдастарымен өзара әрекет ету;
- еңбек әрекетіне қызығушылықты сіңіру;
- өзін-өзі сыйлау, өзінің ерекшелігін сезіну;
- мінез-құлық ережелерімен балаларды таныстыру;
- өз отбасына, балабақшаға, туған үйіне сүйіспеншілік сезімін дамыту.
