Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы ««№ бұйрығына 129-қосымша Жалпы орта білім беру деңгейінің 10-11 сыныптарына арналған «Графика және жобалау»



бет15/17
Дата19.11.2023
өлшемі58,61 Kb.
#124916
түріБағдарламасы
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   17
Байланысты:
Типтік бағдарлама

Бөлім

Бөлімше

Тақырып/Мазмұны

Оқыту мақсаттары

2-тоқсан

Кескіндердің негізгі
түрлері және оны
құрастыру

Графикалық кескіндерді
ң негізгі түрлерін құрастыру
тәсілдері

Көлемді денелерді және
Үстіртін моделдеудің
негізгі тәсілдері



11.2.2.1. Компьютерлік графика құралдары арқылы көлемді денелерді және үстіртін модельдеудің негізгі тәсілдерін пайдалану







3D моделін құрудың негізгі кезеңдері



11.2.2.2. 3D моделін жасау үрдісін кезеңдерге бөлу
(координаттық тор, геометриялық денелер, сплайндар, әртекті рационалды сплайндар, модельдер, негізінде модельдеу)







3D моделін құрудағы
расторлық және векторлық бағдарлама
мүмкіндіктері



11.2.2.3 3D модельдерін (аксонометриялық проекция,
техникалық сурет, жиынтық бiрлiк) жасау үшiн растрлық, векторлық бағдарламалардың мүмкiндiктері мен тиісті құралдарын пайдалану







Көлемді моделдеу
операциясының
негізіне сүйеніп 3D моделін құру



11.2.2.4 3D моделін (аксонометриялық проекция,
техникалық сурет, жиынтық бiрлiк) жасауда көлемді
денелерді модельдеу операцияларын қолдану
(қаңқалы беттi жасау, бiрiктiру, қиылыстыру, алу, ұлғайту)




Заттың (геометриялық
денелердің) сызбаларын
оқу және орындау

3D моделдердің визуалдау
Түрлерін анықтау



11.2.3.1 3D моделін визуалдау түрлерін анықтау және таңдау (аксонометриялық проекция, техникалық сурет), жиынтық бірліктер







3D моделдерін тұрғызу тәсілдерін таңдау

11.2.3.2 Көлемді денелерді (призма, пирамида, цилиндр, конус, сфера, тор) және үстіртін модельдеуді салыстыру (күрделі формаларды) және
құрастыру тәсілдерін таңдау







3D моделдерінің текстурасы мен фактурасы



11.2.3.3 Визуалдау үдерісінде бұйымның текстурасы мен фактурасын көрсету



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   17




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет