«Тыңда, қайтала» ойыны. Жаңылтпаштарды жаңылмай қайтала!
Жағажай,
Жағажайда - Қамажай.
Жағажайды жағалай,
Жүгіреді Қамажай.
Жомартта бар әліппе.
Жомарт жетік әріпке.
Жүйек – жиекте.
Жүйекті жиекте.
Жалын Жаңылды
Жалындырды.
Жаңыл Жалынды
Жаңылдырды.
|
Ж дыбысын профиль бойынша қарап, дұрыс айтады.
Оқушылар жұмбақтың жауабын табады
|
| |
Жұмбақтар
Жаңылтпаштар
|
Сабақтың соңы
|
VІ. Қорытынды
Балалар бүгінгі сабақта біз қандай тақырыпты өттік?
Жаңылтпашты тағы бір қайталап айтайықшы.
К
ері байланыс ретінде тақтада көрсетілген жесттік белгіні көрсету арқылы бүгінгі сабақты қорытсақ.
|
Оқушылар сабақты қорытындылап бас бармақпен жест көрсетеді.
|
|
|
Үйге тапсырма
|
Артикуляциялық жаттығуларды қайталау
|
|
|
|
Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігі
___________________________________________
(білім беру ұйымының атауы)
Қысқа мерзімді (сабақ) жоспары
___________________________________________
(сабақтың тақырыбы)
Кезеңі
|
Дыбысты машықтандыру кезеңі
|
Логопедтің тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда)
|
|
Күні:
|
|
Сынып/топ
|
Қатысушылар саны: 1
|
Қатыспағандар саны: 0
|
Сабақтың тақырыбы
|
«Ж» дыбысын жұмбақ, жаңылтпаштарда машықтандыру
|
Сабақтың мақсаты
|
- «Ж» дыбысын жұмбақ, жаңылтпаштарда жаттықтыру
|
Сабақтың барысы
Сабақтың кезеңі/ уақыт
|
Логопедтің әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Кіріспе кезеңі
5 мин
Сабақтың басы 10 минут
|
І.Ұйымдастыру кезеңі. Сәлемдесу: - Сәлеметсіңдерме,балалар! Зейінін сабаққа аудару, жайлы психологиялық ахуал қалыптастыру
«Ыстық орындық» әдісі арқылы өткен сабақты пысықтау - «Ж» дыбысы бар жаңылтпашты қайталау.
Жағажай,
Жағажайда - Қамажай.
Жағажайды жағалай,
Жүгіреді Қамажай.
Жарайсыңдар балалар!
Біз алдыңғы сабақта «Ж» дыбысын жұмбақ, жаңылтпаштарда машықтандырған болатынбыз, ары қарай осы тақырыпты жалғастырайық.
Сабағымызды тіл жаттығуларынан бастаймыз
ІІ. Артикуляциялық жаттығулар
«Сылақшы»
«
Дәмді тосап жаттығуы»
«
Саңырауқұлақ» жаттығуы
«
Әткеншек» жаттығуы
|
Мұғаліммен сәлемдеседі, сабаққа зейін қояды.
Оқушылар жаңылтпаш қайталайды
Оқушылар мұғалім үлгісі бойынша артикуляциялық жаттығуларды орындайды.
Жаттығуды үлгі бойынша дұрыс орындайды.
|
|
Артикуляциялық жаттығу суреттері
|
Сабақтың ортасы
20 минут
|
ІІІ. «Ж» дыбысының жеке артикуляциясымен жұмыс.
Т
ақтадағы профильге назар аударайық. «Ж» дыбысының профилін еске түсірейік.
Ж дыбысын айтқан кезде:
Еріндеріміз дөңестеліп кішкене алдыға шығып тұрады.
Тістер арасы 1 ммдей ашық.
Тіл ұшы жоғарғы тістер арасындағы төмпешікке қарай көтерілген, бірақ төмпешікке тимейді
Тілдің екі қыры жоғарғы азу тістерге тиіп тұрады.
Тіл ұшымен тыныс шығару арқылы жылы ауа лебі сезіледі алақанға.
Дауыс перделері жабық. Дауыс бар
ІV. «Ж» дыбысын жұмбақ, жаңылтпаштарда машықтандыру.
Мұқият тыңдаймыз, жұмбақты шешеміз.
Жайлы, жұмсақ төсегім,
Домаланып өсемін.
Қабат-қабат тоным бар,
Қалай оны шешемін? (Орамжапырақ)
Қос көзі шамдай жарқылдаған,
Түнде тышқан ұстап, жалпылдаған. (Жапалақ)
Жастық қойып алыпқа,
Жатып ал да, ұйықта. (Керуерт)
Жылт-жылт етеді,
Жылғадан өтеді. (Су)
Жуынып болғаныңда
Жүреді қолдарыңда. (Сүлгі)
|
Достарыңызбен бөлісу: |
