10 мин.
|
жағдай жасайды.
Мұғалім психологиялық көңіл-күйді көтеру үшін
«Қолдармен сөйлесу» жаттығуын өткізеді
Бұл жаттығу топта сенімді қарым-қатынас орнатуға көмектеседі, оқушыларға қарым-қатынастағы кедергілерді жеңуге көмектеседі, сабақта атмосфераны жақсартады. Тапсырманы орындау үшін оқушылар ішкі және сыртқы екі шеңбер құрып, бір-біріне қарсы тұруы керек. Әр шеңбердегі адамдар саны бірдей болуы керек, барлық қатысушылар жұп құрады. Қатысушылардың міндеті — серіктесімен тек қолдарын қолдана отырып сөйлесу. Мұғалім «сөйлесу» тақырыбын қояды және екі-үш минуттан кейін шеңберлерден бір-біріне қатысты бір адамға ауысуды сұрайды. Әрі қарай, байланыс жаңа жұптарда және жаңа тақырыпта жалғасады. Екі-үш минуттан кейін жұп және тақырып қайтадан өзгереді. Мұғалім қарым-қатынас болатын келесі жағдайларды ұсына алады:
■ қатысушылар жаңа ғана кездесіп, бір-бірін көруге қуанышты;
■ қатысушылар жанжалдасады;
■ біреуі екіншісіне қандай да бір себептермен көңіл айтады; ■ бір қатысушы ренжіді, ал екіншісі онымен татуласқысы келеді; ■ біреуі екіншісін қолдауға, көңілін көтеруге тырысады.
Жаттығуды аяқтағаннан кейін сіз оқушылармен ойын барысында қандай сезімдер пайда болғанын; қандай тақырыптарда сөйлесу оңай немесе қиын болды; эмоцияны өзіңіз беру немесе оны серіктесіңізден алу оңай болды ма; қатысушылардың қайсысымен сөйлесу оңай болғанын талқылауыңыз керек. Сабақтың мақсаты мен тақырыбын анықтау
|
10-сыныпқа арналған оқулық. 2- бөлім/ Е. С.
Дүйсенханов, С. А. Щеглов, Д. Ханин, А.М. Фазылжанова, А. А. Сейтенова. — Алматы: «КөкжиекГоризонт», 2019.,
188 бет
|
