Сабақтың барысы
Сабақтың кезеңі/ уақыт
|
Педагогтің және оқушының әрекеті
|
Ресурстар
|
1-кезең. Ұйымдастырушылық-мотивациялық:
|
|
Сабақтың басы
10 мин.
|
Мұғалім оқушыларды оқу іс-әрекетіне және жаңа білім алуға бейімдейді, сонымен қатар оқу процесіне ынталандыру үшін жағдай жасайды.
Мұғалім психологиялық көңіл-күйді көтеру үшін «Сөйлемей сәлемдесу» жаттығуын өткізеді
Қатысушылардың әрқайсысы топпен сәлемдесіп, ауызша емес сәлемдесуді көрсетуі керек. Бұл байланыссыз сәлемдесу (қолды бұлғау, басын ию, реверанс жасау) немесе байланыс жасап (қолмен амандасу, құшақтау) амандасу болуы мүмкін.
Әр түрлі әлеуметтік және этникалық топтарға тән
|
Кәсіпкерлік және бизнес негіздері. 10-
сыныпқа арналған оқулық. 2- бөлім/ Е. С. Дүйсенханов, С. А. Щеглов, Д. Ханин, А.М. Фазылжанова, А. А. Сейтенова. —
Алматы: «Көкжиек-
Горизонт», 2019., 188 бет
|
|
сәлемдесулерді қолдануға болады. Мысалы, пионерлік салют, жапондық тағзым жасап иілу және т. б
Топтың қалған мүшелері сәлемдесуге олармен амандасқандай жауап береді (олар дәл солай жауап береді, қолын созады және т.б.).
Бұл жаттығуды шеңбер бойымен де, кездейсоқ тәртіпте де дайын болған кезде немесе допты беру арқылы жасауға болады.
Мұғалім үшін бұл жаттығудың қосымша диагностикалық мәні болуы мүмкін. Топ мүшелерінің қайсысы тығыз байланыс орнатты? Мұндай байланыстан бас тартуға кім тырысты? Кім ең тапқыр болды? Қол алысу қалай жүзеге асырылды? Және т. б.
Сабақтың мақсаты мен тақырыбын анықтау
|
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
