Шабадан – болашақта қажет болатын ақпараттар Ет тартқыш - ақпаратты өңдеудемін Себет – барлығын себетке тастаймын Сабақта алынған ақпараттарды қалай қолданатыныңды таңда
Бағалау
Сабақ барысында өзін-өзі бағалауды және өзара бағалауды ұйымдастыру. Оқушылар үшін onlinemektep.org. платформасында тапсырмаларды орындай отырып, қалыптастырушы бағалау жүргізуге болады
№65 сабақ. Прототип жасау
Бөлім:
4-бөлім. Ойлау дизайны
Педагогтің аты-жөні
Мерзімі:
Сынып:
Қатысқандар саны:
Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы
Прототип жасау
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары
10.4.5.1 прототип жасауды түсінеді және қағидаларын түсіндіреді
10.4.5.2 прототип жасаудың негізгі әдістерін қолданады
Сабақтың мақсаты
Прототип жасау қағидаттары мен негізгі әдістерімен танысу
Сабақтың барысы
Сабақтың кезеңі/ уақыт
Педагогтің және оқушының әрекеті
Ресурстар
1-кезең. Ұйымдастырушылық-мотивациялық:
С абақтың Мұғалім оқушыларды оқу іс-әрекетіне және жаңа білім Кәсіпкерлік және бизнес басы алуға бейімдейді, сонымен қатар оқу процесіне негіздері. 10-сыныпқа 10 мин. ынталандыру үшін жағдай жасайды.арналған оқулық. 2- Мұғалім психологиялық көңіл-күйді көтеру үшін бөлім/ Е. С. Дүйсенханов,
«Қағаз доптар» жаттығуын өткізеді С. А. Щеглов, Д. Ханин,
Аудиторияны екіге бөліңіз (еденді бормен сызыңыз немесе сызғышты қойыңыз). Қатысушылар кездейсоқ А.М. Фазылжанова, А. А. тәртіпте екі тең командаға бөлінеді. Әр команда Сейтенова. — Алматы:
пайдаланылған A4 қағазын немесе газеттерді алады. «Көкжиек-Горизонт», Командалар кемінде 4 метр қашықтықта екі 2019., 188 бет параллель сызыққа сапқа тұрады. Мұғалімнің бұйрығымен командалар өз доптарын қарсыластың жағына лақтыра бастайды және олардың аймағына ұшып келген қағаз шарларды кері лақтыра бастайды. Дәл екі минуттан кейін ойын тоқтайды. Ең аз қағаз шарлар болған команда жеңіске жетеді.
Бұл сергіту жаттығуы қатысушыларды белсенді ету және олардың көңіл-күйін тез көтеру үшін керемет әдіс.
Сабақтың мақсаты мен тақырыбын анықтау
