Сабақтың ортасы 30 минут
|
Мұғалім оқушылардың назарын, егер стартап өз бизнесінің бейнесін қағаз бетіне түсіруді немесе бизнес-модельді өзгертуді қаласа, бизнес-модель канвасын пайдалануға болатынына аударады. Толтырылған үлгіге оқтыноқтын қайтып оралу ұсынылады, өйткені бизнес-модельді сипаттайтын барлық себептер уақыт өткен соң өзгереді.
Мұғалім оқушылармен бірге бизнес модель канвасын қалай қолдануға болатынын көрсететін үлгілік кестені талдайды. Оқушылар модельдің барлық 9 блоктарын және оларды толтыру кезінде қойылатын сұрақтарды мұқият зерделейді. Материалды жақсы бекіту үшін мұғалім модель блоктары бейнеленген ватманын алдын ала дайындап немесе оларды тақтаға бормен сала алады. Оқушылар кезекпен тақтаға шығып немесе ватманға, блоктың атауын және маңызды сұрақтарды жазып ала алады. Содан кейін мұғалім оқушылармен бірге бизнес-модельдің әрбір блогын талдайды. Мұғалім оқушылардың тұрғылықты жерінде (қалада, ауылда және т.б.) жұмыс істейтін және онымен жақсы таныс кез келген бизнесті таңдай алады. Әрбір блокты талдай отырып, оқушылар тақтаға кезекпен шығып, бизнес-модель үлгісін таңдалған бизнес үшін өзекті деректермен толтыра алады.
Мұғалім оқушылармен бірге оқулықта берілген Pillowz.kz бизнес- модель
|
Оқушылар сұрақтарға
береді
|
жауап
|
Әдістемелік құрал: Кәсіпкерлік және бизнес негіздері. 11сыныпқа арналған /Е. С. Дүйсенханов, Н.Е. Жұлдызбаев, С. А.
Щеглов — Алматы: Көкжиек-Горизонт, 2020. —297 бет.
Оқулық, А4 парағы,
скотч
|
