Сабақтың
кезеңі/ уақыт
|
Педагогтің әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
Ресурстар
|
1-кезең. Ұйымдастырушылық-мотивациялық:
|
|
|
Сабақтың басы 10 минут
|
Оқушыларға бұл сабақта несиелер мен
депозиттерді зерттеуді жалғастыратындарын мұғалім хабарлайды. Балаларды теориямен таныстырмас бұрын сабақ тақырыбы бойынша бірнеше сұрақ қоюға болады.
|
Оқушылар сұрақтарға жауап береді: «Қалай ойлайсыз, несие
(кредит) дегеніміз не? Бұл термин қандай сөзден шыққан? Сіздің отбасыңызға немесе таныстарыңызға кредит
|
Кәсіпкерлік және бизнес негіздері. 11-сыныпқа арналған оқулық.
2- бөлім/ Е. С.
Дүйсенханов, С. А. Щеглов, Д.
|
|
|
алуға тура келді ме? Қандай мақсаттар үшін? Қандай жағдайларда кредит алу тиімді?
Мақсатты және мақсатсыз кредиттер, кепілді және кепілсіз несие дегеніміз не? Ал кімнің пәтері ипотекамен алынған? Сіз қалай ойлайсыз, жалдамалы пәтерде тұрған жақсы ма, әлде ипотекаға тұрғын үй алған жақсы ма?
Ипотеканы алу қашан тиімді? Ипотека дегеніміз не?»
Сонымен, осы және басқа да ұғымдармен оқушылар сабақта танысып, банктердің қандай несие беретінін, несиеге қалай сауатты түрде жүгінетінін және несиені қалай алуға болатынын біледі.
|
Ханин, Н. Е. Жұлдызбаев. — Алматы:
Көкжиек-
Горизонт, 2020.,
20-25 бет
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
