Логопедиялық түзету жұмысы оқушының тұлғалық және зияткерлік әлеуетін дамытуды қамтамасыз ететін сөйлеу тілінде бұзылыстары бар балаларға мектепте білім беру жүйесінің қажетті компоненті болып табылады. Арнайы логопедиялық және түзету-педагогикалық қолдау сөйлеу тілі режимін сақтай отырып, барлық сабақтарда және сабақтан тыс уақытта көрсетіледі.
Сөйлеу бұзылыстары бар балалармен коррекциялық-педагогикалық жұмыстарды ұйымдастыру және жүргізу жолдары
Сөйлеу тілінде бұзылыстары бар балаларға арналған арнайы (түзету) білім беру ұйымының ерекше міндеті сөйлеу тілінің дамымауын алдын алу және онымен байланысты психикалық даму ерекшеліктері болып табылады. Білім алушылардың сөйлеу тілінің даму деңгейін ескере отырып, қазақ, орыс және шетел тілдерін оқытуға сағаттарды бөлуде нұсқалық рұқсат етіледі. Логопедиялық түзету жұмысы оқушының тұлғалық және зияткерлік әлеуетін дамытуды қамтамасыз ететін сөйлеу тілінде бұзылыстары бар балаларға мектепте білім беру жүйесінің қажетті компоненті болып табылады. Арнайы логопедиялық және түзету-педагогикалық қолдау сөйлеу тілі режимін сақтай отырып, барлық сабақтарда және сабақтан тыс уақытта көрсетіледі.
Көру, есту, сөйлеу бұзылыстары бар балалармен жүргізілетін түзету жұмыстарының түрлері Ұсақ қол қимылдарын дамыту жаттығулары Ұсақ қол моторикасын дамытуға арналған тапсырмалар 1. Қыстырғыштардың көмегімен кірпіге инелерін, күнге оның сәулелерін, ағашқа жапырақтарын қыстырып көр. 2. Құм терапиясы. «Бұл құмда не тығылған?» Құмға қолын түсіріп, тығылған геометриялық пішіндерді тауып көр. Ал енді үлгіге қарап, осы пішіндерден үйді құрастыр.
Үлгі:
3.Екі алақанның арасына ермексазды салып дөңгелет. 4. Пілге қорған салып көр.
