Сабақтыңкезеңі/ уақыт
|
Педагогтіңәрекеті
|
Оқушыныңәрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы
2 мин
|
оқушылармен амандасу, түгендеу.
Мұғалім жаңа сабақтың тақырыбы,мақсатымен
таныстырады.
|
Сабаққа қажетті кұралдарды дайындайды,сұрақтарға жауап береді
|
Жарайсың деп жігерлендіру
|
Оқулык,
дәптер
|
Жаңа сабақ
8 мин
5 мин
10 мин
|
Абай Құнанбайұлы отыз бірінші сөзінде естіген нәрсені ұмытпаудың төрт түрлі жолын ұсынған. Сонымен қатар оны ұмытуға себеп болатын зиян әрекеттерді де көрсете білген.
Қарасөздің идеясы – естіген нәрсені ұмытпау үшін, адам бір нәрсені естігенде бар ынтасымен тыңдап, ол нәрсені ішінен бірнеше рет қайталауы қажет. Ғылым үйренгісі келген жағдайда қайғыға, салғырттыққа, бос күлкіге, құмарлыққа салынбай, бұл кеселдерден аулақ болуға шақырады.
Отыз бірінші сөз
Естіген нәрсені ұмытпастыққа төрт түрлі себеп бар: әуелі – көкірегі байлаулы берік болмақ керек; екінші – сол нәрсені естігенде я көргенде ғибратлану керек, көңілденіп, тұшынып, ынтамен ұғу керек; үшінші – сол нәрсені ішінен бірнеше уақыт қайтарып ойланып, көңілге бекіту керек; төртінші – ой кеселді нəрселерден қашық болу керек. Егер кез болып қалса, салынбау керек. Ой кеселдері: уайымсыз салғырттық, ойыншы-күлкішілдік, я бір қайғыға салыну, я бір нәрсеге құмарлық пайда болу секілді. Бұл төрт нәрсе – күллі ақыл мен ғылымды тоздыратұғын нәрселер.
1-тапсыра
Шығарманың негізгі идеясы қандай?Және ол шығарманың қай бөлігінде көрініс тапқаның «қос жазба» күнделігі арқылы түсіндіріңіз. Сол мәселелер қазіргі заманда кездесе ме?
Шығарманың идеясы
|
Әлеуметтік-қоғамдық
|
Өз ойыңыз
|
|
|
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
