Қазақстан Республикасының электронды нысандағы нормативтік құқықтық
-параграф. Оқу мақсаттарының жүйесі
жүктеу/скачать 2,58 Mb. Pdf көрінісі
|
№399 бұйрыққа өзгеріс
| 2-параграф. Оқу мақсаттарының жүйесі
12. Бағдарламада оқу мақсаттары кодтық белгімен белгіленген. Кодтық белгідегі бірінші сан сыныпты, екінші және үшінші сан бөлім және бөлімшенің ретін, төртінші сан оқу мақсатының реттік нөмірін көрсетеді. 3.2.1.1 кодында: «3» - сынып, «2.1» – бөлім мен бөлімше, «1» – оқу мақсатының реттік нөмірі. 13. Оқу мақсаттарының жүйесі: 1) 1-бөлім «Шығармашылық идеяны зерттеу және дамыту»: Бөлімшелер 3-сынып 4-сынып 1.1 Қоршаған ор- таны білу және түсіну 3.1.1.1 табиғатпен жасалған сәндік өрнектер (ою-өр- нек) мен формаларды анықтау және тану, оларды өз жұмыстарында интерпретациялау 4.1.1.1 табиғатпен жасалған сәндік өрнектер (ою-өр- нек) мен формаларды анықтау және тану, оларды өз жұмыстарында интерпретациялау 1.2 Өнер, мәдени- ет және дәстүр- лерді білу және түсіну 3.1.2.1 отандық және әлемдік өнердің әртүрлі шығар- маларын білу және олардың ерекшеліктерін (жанры, орындау техникасы, көңіл-күйі) түсіндіру 4.1.2.1 отандық және әлемдік өнердің әртүрлі шығар- маларын білу және олардың ерекшеліктерін (жанры, орындау техникасы, көңіл-күйі) түсіндіру 3.1.2.2 қазақ халқының және әлем халықтарының қолданбалы өнерінің ұлттық ерекшеліктерін анықтау және суреттеу 4.1.2.2 қазақ халқының және әлем халықтарының қолданбалы өнерінің ұлттық ерекшеліктерін анықтау және суреттеу Редакциялау күні 05.07.2023 Сақтау күні 21.07.2023 Дата редакции 05.07.2023 Дата скачивания 21.07.2023 Қазақстан Республикасының электронды нысандағы нормативтік құқықтық актілердің эталонды бақылау банкі Эталонный контрольный банк нормативных правовых актов Республики Казахстан в электронном виде 1.3 Шығармашы- лық идеяларды дамыту 3.1.3.1 орындау техникасын негіздеп таңдай отырып, шығармашылық идеялар мен сезімдерін (көңіл-күйі, мінезі) көрсету 4.1.3.1 әртүрлі орындау техникасын үйлестіре оты- рып, шығармашылық идеялары мен сезімдерін (көңіл-күйі, мінезі) көрсету 3.1.3.2 шығармашылық идеяларды дамыту үшін әр- түрлі дереккөздерден ақпарат жинау 4.1.3.2 шығармашылық идеяларды дамыту үшін әр- түрлі дереккөздерден (АКТ-ны қосқанда) ақпаратты іріктеп алу 1.4 Жоспарлау 3.1.4.1 жұмыс орнын дұрыс ұйымдастыру және жұ- мыс барысын жоспарлау 4.1.4.1 жұмыс орнын дұрыс ұйымдастыру және жұ- мыс барысын жоспарлау 2) 2-бөлім «Шығармашылық жұмысты жасау және дайындау»: Бөлімшелер 3-сынып 4-сынып 2.1 Қоршаған ортаны бейнелеу 3.2.1.1 қоршаған ортаның визуалды элемент- терін әртүрлі тәсілдер мен құралдарды үйлесті- ре отырып бейнелеу 4.2.1.1 қоршаған ортаның визуалды элементтерін әр- түрлі тәсілдер мен құралдарды үйлестіре отырып бей- нелеу 2.2 Шығармашылық жұмысты орындау материал дары мен техникалары 3.2.2.1 аса күрделі әдістер мен тәсілдерді пайда- ланып, материалдарды (көркемдік, табиғи және жасанды) және құралдарды қолдану, экспери- мент жүргізу 4.2.2.1 әртүрлі әдістер мен тәсілдерді пайдаланып, өзді- гімен таңдалған материалдарды (көркемдік, табиғи жә- не жасанды) және құралдарды қолдану, эксперимент жүргізу 3.2.2.2 жұмысты орындау үшін әртүрлі әдістер мен материалдарды ұсыну 4.2.2.2 жұмысты орындауда және материалдарды қол- дануда тиімді шешімдер қабылдайды 2.3 Дайындау техно- логия лары 3.2.3.1 нақты дәлдігіне жетіп материалдарды және компоненттерді өлшеу, белгілеу, қию, формасын келтіру, жинақтау, қосу және бірікті- ру 4.2.3.1 тиімді тәсілдермен анықталған материалдарды және компоненттерді нақтылықты сақтай отырып, өл- шеу, белгілеу, қию, формасын келтіру, жинақтау, қосу және біріктіру 3.2.3.2 әртүрлі тәсілдермен және материалдар- мен (ермексаз, қолданыстан шыққан, қағаз ма- териалдары) көлемді пішіндер жасау 4.2.3.2 әртүрлі тәсілдермен, және үйлестірілген матери- алдармен (ермексаз, қолданыстан шыққан, қағаз мате- риалдары) көлемді пішіндер жасау 3.2.3.3 шығармашылық жұмыстарды дайындау барысында қазақ ұлттық мәдениетінің элемент- терін қолдану 4.2.3.3 көркем жұмысты орындау үшін әдіс-тәсілдерді өздігінен таңдау 4.2.3.4 шығармашылық жұмыстарды дайындау бары- сында қазақ ұлттық мәдениетінің элементтерін қолдану 2.4 Қауіпсіздік техни- касын сақтау 3.2.4.1 қауіпсіздік техникасын сақтап, материал- дарды және құралдарды қолдану 4.2.4.1 қауіпсіздік техникасын сақтап, материалдарды және құралдарды қолдану 3) 3-бөлім «Презентация, талдау және бағалау»: Бөлімшелер 3-сынып 4-сынып 3.1 Презента- ция 3.3.1.1 өз жұмысының (эскиз, бұйым) негізгі идея- сын және процесін арнайы терминологияны пайда- ланып, таныстыру 4.3.1.1 өз жұмысының (эскиз, бұйым) негізгі идеясын жә- не процесін шығармашылық әдістермен, арнайы термино- логияны пайдаланып, таныстыру 3.2 Өнердегі тәсілдерді тал- дау 3.3.2.1 арнайы терминдерді қолдана отырып, өнер- дің әртүрлі туындыларының суреттеу құралдары мен орындау материалдарын анықтау және салы- стыру 4.3.2.1 арнайы терминдерді қолдана отырып, өнердің әр- түрлі туындыларының негізгі мәнерлеу құралдары мен материалдарын салыстыру және айырмашылығын көрсе- ту 3.3 Шығарма- шы лық жұ- мысты талқы- лау және баға- лау 3.3.3.1 шығармашылық жұмысты бағалау және жақсартуға идеяларды ұсыну 4.3.3.1 шығармашылық жұмысты жақсартуға ұсыныс жа- сап, критерийлерге сәйкес жұмысты бағалау Редакциялау күні 05.07.2023 Сақтау күні 21.07.2023 Дата редакции 05.07.2023 Дата скачивания 21.07.2023 Қазақстан Республикасының электронды нысандағы нормативтік құқықтық актілердің эталонды бақылау банкі Эталонный контрольный банк нормативных правовых актов Республики Казахстан в электронном виде 14. Бөлімдер мен тақырыптар бойынша сағат сандарын бөлу мұғалімнің еркіне қалдырылады. 15. Осы оқу бағдарламасы Бастауыш білім беру деңгейінің 3-4- сыныптарына арналған «Көркем еңбек» оқу пәні бойынша үлгілік оқу бағдарламасын іске асыру жөніндегі ұзақ мерзімді жоспарға сәйкес іске асырылады. жүктеу/скачать 2,58 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|