Қазақстан Республикасының Оқу-ағарту министрлігі


Оқушылардың оқу жетістіктерін бағалау туралы



бет6/40
Дата15.11.2023
өлшемі2,43 Mb.
#124177
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   40

Оқушылардың оқу жетістіктерін бағалау туралы


«Бейнелеу өнері» пәнін оқу нәтижелерін бағалау, формативті бағалау арқылы жүзеге асырылады.


Қалыптастырушы бағалау үздіксіз жүргізіліп, оқушы мен мұғалім арасындағы кері байланысты қамтамасыз етіп, оқу үрдісін дер кезінде түзетуге мүмкіндік береді. Жаттығу ұпай жинауды қамтиды. (Оқыту ұпайларды қамтиды.)
Қалыптастырушы бағалау оқу ақпаратының блогын, оқудың белгілі бір кезеңінде, оқуды аяқтағаннан кейін жүргізіледі, оқушылармен кері байланыс орнату, пән бойынша тоқсандық, жылдық баға қою үшін қолданылады.


«Бейнелеу өнері» пәнінің мазмұнын ұйымдастыру


Оқу жүктемесінің бөлінуі:



Сынып

Аптасына сағат саны

Жылына сағат саны

1

1 сағат

35 сағат

«БЕЙНЕЛЕУ ӨНЕРІ» ПӘНІН ОҚЫТУДА ҚОЛДАНУ МҮМКІНДІКТЕРІ БОЙЫНША ӘДІСТЕМЕЛІК ҰСЫНЫМДАР


Бейнелеу өнерін оқытудың ең маңызды міндеті – оқушылардың қабілетін дамытып, қалыптастыру, шығармашылық өзін-өзі жүзеге асырудың күшті дағдыларын меңгеру, қоршаған дүниенің заттары мен құбылыстарын қабылдау.


Ол үшін бағдарламада әр сыныптағы әртүрлі сынып түрлері жалпы оқу міндеттерін шешу үшін 4 блок түрінде топтастырылған:

  1. «Бейнелеу сауаттылығы негіздері» блогы - шығармашылық идеяларды іс жүзінде жүзеге асыру құралдары;

  2. «Бейнелеу өнері әлемі» блогы - оқу материалының мазмұнын ашады;

  3. «Бізді қоршаған әлем» блогы – тапсырмалар пәнінің рухани-адамгершілік, эмоционалдық және құндылық бағдарын белгілейді;

  4. Р блогы «Шығармашылық»- шығармашылық қызметтің түрлері мен шарттарын ашып, жүзеге асырады.

Блоктар өнердің әртүрлі аспектілерін ашады: типологиялық, тілдік, құндылық-бағдарлық, белсенділік және әр сабақта әр түрлі дәрежеде қатысу мен кешенді блоктар бастауыш көркемдік білім мен тәрбие мәселелерін шешуге бағытталады.Өз кезегінде, блоктардың әрқайсысы бөлімдер жиынтығынан тұрады:

  • Өнерді қабылдау бөлімінің міндеттері-бейнелеу өнері деген не? Оның адам өміріндегі маңызы мен рөлі қандай? деген түсінік беру, бейнелеу өнері туындыларын көркемдік тұрғыда қабылдау үрдісін түсінуге және терең ұғынуға үйрету,дамыту. Қазақстан мен әлемнің көрнекті суретшілері мен олардың шығармашылығы туралы түсініктерін дамыту. Өзіндік көркемдік дүниетаным қалыптастыру, көркем-эстетикалық талғамын, стильдік мәдениетін тәрбиелеу; өнер туындыларын талдай, зерделей білу қабілетін қалыптастыру.

  • Графика бөлімінің міндеттері – оқушылардың кеңістіктегі екі өлшемді жазықтықта үш өлшемді пішінді көре білуге және бейнелеуге үйрету, әр түрлі графикалық құралдарды-сызықтар, штрихтар, дақтар, реңдер, жарық- көлеңкені қолдана отырып пропорцияларды, көлемді, фактура мен текстураны беру арқылы; графикалық материалдармен кеңінен танысуды жалғастыру.

- Кескіндеме бөлімінің міндеттері - табиғат пен түстерді эмоционалды тұрғыда қабылдауды дамыту; түс сезіміне тәрбиелеу; үйлесімді түс қатынастарын құра білу қабілетін дамыту. Оқу тапсырмалары мен жаттығуларды сауатты жүргізу, көркем материалдарды сауатты пайдалану дағдыларына үйрету. Заттардың фактурасын беру дағдысын дамыту; түстің көмегімен бұйымдар мен заттардың жарық-көлеңкесін шығару, ауа ортасын беру; бейнеленетін заттың пішінін реңмен және түспен көрсету білу дағыларын жетілдіру, жалпы кескіндемеде «түстік үйлесімділік»,
«түстік жағу»ұғымдары мен құбылысын білу, зерделеу мен зерттеу. («жергілікті түс»ұғымы және оған жарықтың әсері, нысанның пішіні мен материалдылығын берудегі түстік реңктің рөлі).
- Мүсін бөлімінің міндеттері-кеңістіктікте сомдап құрастыра білуге үйрету, балалардың көлемді, рельефті мүсіндік тапсырмаларды орындауда көркемдік қабылдауларын дамытуға ықпал ету, пластикалық тілдегі көлем мен кеңістікті көру және көрсете білу мүмкіндігі. Сабақтарда оқушылар рельефті де, көлемді, дөңгелек мүсіндік тапсырмаларды орындау негіздерімен танысады.
-Сәндік-қолданбалы өнер бөлімінің міндеттері - сәндік-қолданбалы өнер мен дизайнның көркемдік тілі мен заңдылықтарын түсінуге тәрбиелеу. Әдемілік туралы идеяларды түсінуге үйрету, тек ең әдемі және мәнерлі тұрғыда жеткізуге үйрету. Қалыптастыру қабілеті стилизация және жалпылау әдістерін қолдана отырып, қоршаған әлемде кездесетін формаларды шығармашылық түрде өңдей білуге баулу. Әр түрлі көркемдік материалдармен жұмыс жасау дағдыларын қалыптастыру, халықтық дәстүрлі өнер түрлеріне баулу.

  • Сәулет және дизайн бөлімінің міндеттері (көркем құрастыру және модельдеу) бөлімінің міндеті - сәулет ортасын және дизайн негіздерін зерттеу және модельдеу, жобалау, қалыптау туралы білімді бекіту, көлемді және жазықтық композицияларды сомдап жасау дағдыларын қалыптастыру, көркем дизайн мәселелерін өз бетінше шеше білу дағдыларын дамыту;

Бұл көркемдік білім жүзеге асырылатын қызметтің (немесе саланың) бөлімдері. Яғни, олардың барлығы кешенді және блоктардың құрамдас бөлігі ретінде қамтылған.


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   40




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет