Қазақстан руспубликасы ғылым және білім менистрлігі

жүктеу/скачать 33,34 Kb.

бет	2/6
Дата	15.10.2023
өлшемі	33,34 Kb.
	#115471

1 2 3 4 5 6

Байланысты:
Қазақ әдебиеті методика СӨЖ-2

3. «Бағалау және салыстыру» бөлімі келесі бөлімшелерден тұрады:

тарихи және көркемдік құндылығын біледі;
заманауилығы мен жаңашылдығын игереді ;
Шығарманы адамгершілік құндылық тұрғысынан талдайды;
сыни тұрғыдан баға бере алады.

Оқытылатын көркем шығармалар тізімі:
1. Абай Құнанбаев «Сегіз аяқ», «Қалың елім, қазағым, қайран жұртым», Лай суға май бітпес қой өткенге» өлеңдері; Он жетінші қарасөз, Отыз екінші қарасөз, «Масғұт» поэмасы;
2. М.Сәрсеке «Қаныш Сәтбаев» роман-эссе;
3. А.Кемелбаева «Шашты» әңгімесі;
4. Т.Сұлтанбеков «Көшпелі алтын» ғылыми фантастикалық әңгіме;
5. Оразақын Асқар «Шетте жүрген бауырларға» өлеңі;
6. Ш. Мұртаза «Бесеудің хаты» драмасы;
7. Ж.Бөдеш «Жалғыз» поэмасы.
Бағдарламада «оқу мақсаттары» төрт саннан тұратын кодтық белгімен белгіленеді.
Бірінші сан сыныпты;
Екінші сан бөлімді;
Үшінші сан бөлімшені;
Төртінші сан бөлімшедегі оқу мақсатының реттік нөмірін көрсетеді.
Мысалы, 10.2.1.4. кодында «10» - сынып, «2.1» - екінші бөлімнің бірінші бөлімшесі, «4» - оқу мақсатының реттік саны.
Оқу мақсаттарының жүйесі бөлім бойынша берілген:
1) түсіну және жауап беру:

1.Көркем шығарманың мазмұны мен пішіні	10.1.1.1 - әдеби шығармаға сюжеттік-композициялық талдау жасау арқылы идеялық мазмұнын түсіну
2.Әдеби шығарманың тұжырымдамасы	10.1.2.1 - әдеби шығарманың жанрлық табиғатын тану
3.Көркем шығармадағы образ	10.1.3.1 - көркем шығармадағы кейіпкерлер жүйесін жинақтау мен даралау
4.Шығарма үзінділерімен жұмыс	10.1.4.1 - көркем шығармалардан алған үзінділерді шығармашылық жұмыстарда қолдану
5 .Қазақ әдебиетіндегі ұлттық құндылықтардың әлемдегі орнын білу	10.1.5.1 - ұлттық құндылықтардың маңыздылығын контекстермен үндестіру

жүктеу/скачать 33,34 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3 4 5 6