Қазақстан тарихы 1-тоқсан «№ орта мектебі» кмм



бет5/32
Дата07.09.2023
өлшемі2,6 Mb.
#106522
түріСабақ
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   32
« Білімді стикер». Мына сұрақтар бойынша жауап береді.
- Не білдім?
- Не білемін?
- Не білгім келеді?

Тақырып бойынша не білетінін, не білгісі келетінін, не білгенін жазады

Оқушылар бағалай критерийлерімен өз деңгейлерін бағалайды

А4, конспект





Үй тапсырмасы

Көшпелі мал шаруашылығының қалыптасуы. Жайылымдар туралы қосымша мәліметтер жинақтап келу.




«№.... орта мектебі» КММ_
(білім беру ұйымының атауы)
Қысқа мерзімді (сабақ) жоспары-3



Бөлім:

Өркениет: даму ерекшеліктері

Педагогтің Т.А.Ә. (болған жағдайда)




Күні:




Сынып:5

Қатысушылар саны:
Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Қазақстанда көшпелі мал шаруашылығы және егіншіліктің дамуы

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаттары

11.1.1.1 Қазақстан халқының тіршілікті қамтамасыз ету жүйесінің қалыптасуына және дамуына табиғи-географиялық факторлардың әсерін зерттеу
11.1.1.2 көшпелі мал шаруашылығы және егіншіліктің ерекшеліктерін «тіршілікті қамтамасыз ету жүйесі», «қоныстану жүйесі», «экожүйе» ұғымдарын пайдалана отырып анықтау
11.1.1.3 картаны пайдаланып дәстүрлі шаруашылық қызмет түрлерін жіктеу

Сабақтың мақсаты

Көшпелі мал шаруашылығы және егіншіліктің ерекшеліктерін тіршілікті қамтамасыз ету, қоныстану жүйесі экожүйе ұғымдарын пайдалана отырып анықтау

Сабақтың барысы





Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының
әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Ұйымдас-тыру

Өткен білімді еске түсіру


7 минут

Жаңа тақырыпқа қадам


3 минут



Оқушылармен сәлемдесу, оқушылардың назарын сабаққа аудару. Жағымды ахуал қалыптастыру: оқушылар бір-біріне тілек айтады
«Серпілген сауал» әдісі арқылы үй тапсырмасын пысықтайды
Көшпелі қоғамда таптық бөлініс болдыма?
ХҮІІІ-ХІХ ғасырларда көшпелі қазақ қоғамына орыс зерттеушілері қызығушылығының арту себебі неде?
Көшпелі мал шаруашылығының қандай себептері болды?


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   32




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет