«Қазақстан тарихы» пәні бойынша барлық мамандықтарға арналған «Қазақстан тарихы»


Күндізгі бөлім студенттеріне арналған СӨЖ және СОӨЖ графигі



бет9/12
Дата28.01.2023
өлшемі61,37 Kb.
#63415
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   12
Байланысты:
Силлабус 22

8. Күндізгі бөлім студенттеріне арналған СӨЖ және СОӨЖ графигі

Апталар

Силлабус бойынша
сабақтың нөмірі

СӨЖ




СОӨЖ

Тапсырманың түрі мен тақырыптары
(әдебиеттер бетін көрсету)

Тапсырма
ның берілген және қабылдана-тын уақыты (апталар)

Тапсырманың түрі мен тақырыптары
(әдебиеттер бетін көрсету)

Тапсыр
маның берілген және қабылдана-тын уақыты (апталар)

1

2

3

4
Бас-талуы

5 Со-ңы

6

7
Бас-талуы

8 Со-ңы



1

Д. 1

СӨЖ «Ежелгі адамдар және көшпелі өркениеттің қалыптасуы-»– 5,5 с.
тақырып бойынша эссе жазу.

1

2

СОӨЖ Адамның тарихқа дейінгі эволюциясы
1,5 с.
1.Осы тақырып бойынша жаңа терминдерге жазбаша түсініктеме беріңіз (15-20 термин)
2. Ежелгі қалалар мәдениеті бойынша графикалық сызба [1,2нег.6,4,11 қосымш.]

1

2

2

Д.2



СӨЖ «Атқа міну мәдениетінің генезисі-» – 5,5 с.
Шұңқырлы мәдениет ұстанушылар туралы Вен диаграммасын әзірлеу.



2

3

CОӨЖ Прототүрік және протомоңғолдық элементтердің ежелгі байланыстары – 1,5 с.
1. Қазақстандағы ерте темір дәуірінің зерттелуі . конспект.
2. Жетісу жеріндегі тайпалық бірлестіктерінің этносаяси және әлеуметтік тарихының даму ерекшеліктерін сипаттайтын кластер дайындау (Жетісу жеріндегі мұражайлар құжаттары негізінде)
[1,2нег.6,4,11 қосымш.]

2

3



3

Д.3



СӨЖ «Монғол кезеңіне дейінгі Орталық Азиядағы түркі тілдес этностардың этномәдени интеграциясы кезеңдері» бойынша шығармашылық тапсырма дайындау.
- 5,5 с.



3



4

CОӨЖ ІХ-ХІІ ғғ. Қазақстанның этносаяси тарихындағы түркі факторы – 1.5 с.
1.Қазақстанның этносаяси тарихындағы түркі факторын нарративті деректер арқылы дәлелдеу.
2. Түркі-ислам синтезінің қалыптасуындағы Қожа Ахмет Ясауи сопылық мектебінің рөлі. [1,2нег.6,8,11 қосымш.]

3

4

4

Д.4



СӨЖ Ұлы Дала Алтын Ордалық кезеңде (XIII-XV ғғ.) -5,5 с.

Тақырып бойынша терме конспект әзірлеу





4

5

CОӨЖ XIV-XV ғғ. Ортағасырлық мемлекеттер
- 1,5 с.
1. Ортағасырлық мемлекеттерінің елді басқару жүйесін мәселе Ағашы арқылы талдау 2.Тақырып бойынша он сұрақтан сөзжұмбақ дайындаңыз
[1,2нег.6,4,11 қосымш.]

4

5

5

Д.5

СӨЖ Қазақ халқының қалыптасуы. «Қазақ» этнонимі. Қазақ жүздері -5,5 с.
«Қазақ» этнонимінің дамуы туралы графикалық сызба дайындау

5



6

CОӨЖ XV-XVI ғғ. Қазақ хандығы– 1,5с.
1. Қазақ халқының этникалық аумағының қалыптасуы тарихын Фишбоун сызбасы арқылы талдау [1,2нег.6,4,11 қосымш.]

5

6

6

Д.6

СӨЖ XVII ғ. және XVIIIғ. басындағы Қазақ хандығы – 5,5 с.
Американдық мозаика әдісі (Jigsaw)
арқылы XVII ғ. және XVIIIғ.қазақ халқының рухани мәдениетіне талдау
дайындаңыз



6

7

CОӨЖ XVII ғ. басындағы Қазақ хандығы – 1,5 с.
1 Тәуке ханның билікке келуі, оның саясатын сипаттау арқылы Саяси портретін жасау
2. Қазақ хандығының рухани өмірі мен идеологиясындағы Ахмет Ясауи кесенесі мен қасиетті Түркістан қаласының рөлі презентация дайындау

[1,2нег.3,6,4,11қосым.]



6

7

7

Д.7

СӨЖ XVIII ғасырдың бірінші жартысындағы қазақ жүздерінің сыртқы саяси жағдайы - 5,5 с.
Қазақ халқының жоңғар басқыншыларына қарсы ұлт-азаттық күресі тақырыбын ПТМС формуласы арқылы талдау



  1. 7

8

CОӨЖ Қазақстандағы отарлық дәуірінің басы - 1.5 с.
1.Абылай сұлтанның дипломатиялық өнерін «PRESS» әдісі негізінде сипаттау

2. Балпық бидің «Ауызбірлік болмаса, көпте береке болмайды» .. ел бірлігі туралы нақыл сөздерін тапсыру


[1,2нег.6,4,11қосымш.]



7

8

8

Д.8

СӨЖ ХҮІІІ ғасырдың соңындағы Қазақстан және Орта Азия мемлекеттері
-5,5 с.
Қазақстанның Ресей империясына қосылу тарихын графикалық сызба арқылы көрсету.



8

9

CОӨЖ Қазақстан Ресейдің саясаты жағдайында: әкімшілік реформа (ХҮІІІ ғасырдың соңғы ширегі – ХХ ғ. басы)
1,5 с.
1. Кіші және Орта жүздер аумағында барлық билік институттарын реформалау және аумақтық-әкімшілік басқару жүйесін енгізу. Вен сызба диаграммасы
2. ХХ ғ. басындағы Қазақстандағы көші-қон саясаты және столыпиндік жаңғырту өзгерістерін «Идеялар себеті» арқылы сипаттау
[1,2,3нег3,8,11қосым.]

8

9




Модуль II

9

Д.9



СӨЖ Көшпелі қоғамның әлеуметтік құрылымы Қазақ халқының отаршылдыққа қарсы халық-азаттық күресі
- 5,5 с. Жәдидшілдік ағартушылық идеяларының ықпалы және Далада жаңа әдістемемен істейтін мектептер мен медреселердің ашылуы тақырыбы бойынша «Идеялар синтезі» жүмысын
әзірлеу

9

10

CОӨЖ Қазақстан мәдениеті (XVIII – ХХ ғ. басы)
- 1,5 с.
1. «Зар-заман» мектебінің поэзиясындағы наразылық және діни-эсхатологиялық идеялар мен мотивтер: Дулат, Шортанбай, Мұрат, Әбубәкір Кердері сызба дайындаңыз
2. Қазақтың зияткерлік-рухани элитасының мұрасы туралы кластер дайындаңыз
[1,2нег.6,4,11 қосымш.]

9

10

10

Д10

СӨЖ «Алаш» қозғалысы және ұлттық мемлекет идеясы».-5,5 с.
Қазақ жерлерінің Қазақ Автономиялық Кеңестік Социалистік Республикасының құрамына қосылуы туралы баяндау хат

10

11



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   12




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет