Бақылау сұрақтары:
1.Ойын-сауықтың пайда болу себептерi қандай?
2.Ойын-сауықтың тәрбиелiк қызметi туралы не бiлесiң?
3.Ойын мен өнердiң байланысын қалай түсiндiрер едiң?
4.Ойында өнерпаздар мен жеңiмпаздар қалай анықталады?
5.Ұлттық ойынның түрлерiн топтап талдап бер.
6.Ойынның денсаулықты күшейтудегi ролi қандай?
Негізгі әдебиеттер:
1.Қалиев С. Қазақ этнопедагогикасының теориялық мәселелерi және тарихы. – Алматы: “Бiлiм” 2004 ж.
2.Жарықбаев К.Б., Қалиев С. Қазақ тәлiмiнiң тарихы. – Алматы: “Санат” 1995 ж.
3.Табылдиев Ә. Қазақ этнопедагогикасы. – Алматы: “Санат” 2001 ж.
4.Қалиев С., Молдабеков Ж., Иманбекова Б. “Этнопедагогика”. - Астана. 2005 ж.
5.Қалиев С., Оразаев М., Смаилова М. Қазақ халқының салт-дәстүрлерi. – Алматы: “Рауан” 1995 ж.
6.Беркiмбаева Ш.К., Қалиев С. Қазақ тәлiмiнiң тарихы. – Алматы: ҚызПИ. – 2005 ж.
7.Қожахметова К.Ж. Халық педагогикасын зерттеудiң кейбiр ғылыми және теориялық мәселелерi. – Алматы, 1993 ж.
Қосымша танысуға арналған әдебиеттер:
1.Адамбаев Б. Шешендiк өнер. А; 1967 ж. Халық даналығы. - Алматы; 1976 ж.
2.Кукушкин В.С.Этнопедагогика. - Москва-Воронеж. 2002 ж.
Студенттердің өздік жұмысы (СӨЖ) үшін берілген тапсырмалар
1. Ұлттық ойындардың тәрбиелік маңызы.
2. Ұлттық ойындардың баланың дене тәрбиесіндегі орны.
3. Дала ойындарының түрлері.
4. Ойын-сауық, ән-бидің тәрбиелік мәні.
5. Әдет-ғұрып ойындарының ерекшеліктері.
Қосымша тақырыптар:
Кім ұлттық ойындарды көп біледі және олардың тәлімдік мәнін ажыратып береді деген ойын өткізу.
Ұлттық өнердің түрлері мен тәрбиелік қызметіне талдау жасату.
Өнер туралы мақал-мәтелдерді теріп жазып келуді тапсыру.
«Еңбек пен өнер егіз» немесе «Өнерліге өлім жоқ» деген тақырыпта шығарма жаздырту.
Қазақстандық өнер қайраткерлерін ата және оларға сиапттама бер деп тапсыру.
Достарыңызбен бөлісу: |
