Қазақстанның егемендi ел болуымен байланысты оқу-ағарту iсiнде оның басшылыққа алатын негiзгi идеялық бағыты Елбасымыз Н.Ә



бет50/61
Дата14.09.2023
өлшемі333,24 Kb.
#107822
түріБағдарламасы
1   ...   46   47   48   49   50   51   52   53   ...   61
Байланысты:
Этнопедагогика. китап Каз.

Бақылау сұрақтары:
1.Асанқайғы не себептi “Жерұйықты” iздеумен болды?
2.Шалкиiз жыраудың елдiк пен ерлiк ұғымдарын қатар қою себебi неде?
3.Ақтамбердi жырау не себептен жақсы мен жаманда шығармаларына арқау еттi?
4.Бұқар жыраудың басты тiлектерi туралы түсiнiгiң қандай?
5.Батыл-шешен дегенiмiз кiмдер және оларды неге жаңа заманның иегерлерi деймiз?
6.Би-шешендерге қойылатын әлеуметтiк талап қандай?
7.Шешендiк сөздiң құндылығы неде?
8.Би-шешендердiң тәлiмдiк қызметiн талдап берiңiз.


Негізгі әдебиеттер:
1.Қалиев С. Қазақ этнопедагогикасының теориялық мәселелерi және тарихы. – Алматы: “Бiлiм” 2004 ж.
2.Жарықбаев К.Б., Қалиев С. Қазақ тәлiмiнiң тарихы. – Алматы: “Санат” 1995 ж.
3.Табылдиев Ә. Қазақ этнопедагогикасы. – Алматы: “Санат” 2001 ж.
4.Қалиев С., Молдабеков Ж., Иманбекова Б. “Этнопедагогика” - Астана. 2005 ж.
5.Қалиев С., Оразаев М., Смаилова М. Қазақ халқының салт-дәстүрлерi. – Алматы: “Рауан” 1995 ж.
6.Қазақтың мақалдары мен мәтелдерi. – Алматы: ҚазГосполитиздат. 1957.
7.Беркiмбаева Ш.К., Қалиев С. Қазақ тәлiмiнiң тарихы. – Алматы: ҚызПИ. – 2005 ж.
8.Қожахметова К.Ж. Халық педагогикасын зерттеудiң кейбiр ғылыми және теориялық мәселелерi. – Алматы; 1993 ж.


Қосымша танысуға арналған әдебиеттер:
1.Бизақов С. Түбi бiр түркiлер. Қазақ энциклопедиясы.
2.Ғабдуллин М. Қазақ халқының ауыз әдебиетi. А; ҚМОП баспасы. 1958 ж.


Студенттердің өздік жұмысы (СӨЖ) үшін берілген тапсырмалар

1. Дала философы атанған Асанқайғы Сәбитұлының еңбектері.


2. Шалкиіз Тіленшіұлының тәлімдік ойлары.
3. Ақтамберді Сарыұлының тұлғалық пен жорық тақырыбындағы еңбектері.
4. Бұқар Жыраудың этнопедагогикалық идеялары.
5. Билердің шешендік сөз өнерінің үлгі-өнегесі.


Қосымша тақырыптар:

  1. XV-XVІІІ ғ.ғ. ақын-жыраулар шығармаларынан афоризм сөздерді теріп келуді тапсыру.

  2. Кім қандай би, шешендер туралы не біледі? деген ой жарыс ұйымдастыру.

  3. Би, шешен, ақын, жырау терминдеріне түсініктеме беріп, талдау.

  4. Ақын-жырауларды мәмлегер, тәлімгер, жауынгер жыраулар деп жіктеп, оған кімдер жатады және оның себебі дегенге ой-пікір сайысын өткізу.

  5. Б.Адамбаевтың, М.Әлімбаевтың шешендер туралы зерттеу еңбектерін үйден оқып келіп, пікір білдіруін талап теу.





Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   46   47   48   49   50   51   52   53   ...   61




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет