Зерттеу кезеңдері
. Қорғауды зерттеу үш кезеңде жүргізілді. Со-
дан кейін олар диссертацияда толықтай сипатталып жазылады, ал
авторефератта қысқаша мазмұнда айтылады.
Диссертациядағы әдістемелік аппаратты жазу кезіндегі стереотиптер
Ғылыми жаңалық
Орындалды
(ғылыми жаңалық; жаңа дәлелдер мен фактілермен
байыту және т.б.).
Әзірленген
(ғылыми концепция; жаңа ғылыми идея; ғылыми тұжы-
рымдаманы байыту және т.б.).
Ұсынылған
(түпнұсқа ғылыми гипотеза; кез келген тақырып, мәселе
бойынша даулы, бірақ қызықты пайымдау; дәстүрлі емес көзқарас және
т.б.).
Ол дәлелденді
(ескірген идеяның, ұстанымның, тұжырымдаманың
сәтсіздігі; көрсетілген жүйенің келешегі және т.б
.).
Белгіленген (
жаңа идеяларды ғылымда, тәжірибеде қолдану перспек-
тивасы; белгісіз байланыстар заңдылықтарының болуы; тәуелділіктер
және т.б.).
Енгізілді (
жаңа ұғымдар, ескі ұғымдарды түсіндірудегі өзгерістер,
жаңа терминдер және т.б.).
Теріске
(бекітілген пікір; белгілі ұстаным, кең таралған нәтижені
түсіндіру т.б.).
Теориялық маңызы
Тиімді түрде қолданылады
(зерттеудің негізгі әдістерінің
жиынтығы: талдау, синтез, жалпы; сандық ақпаратты өңдеудің дұрыс
әдістері және т.б.).
Сенімді түрде ұсынылды
(идея, дәлелдер және т.б.).
Толық сипатталған
(теорияны көрсету элементтері, аксиомалар, ги-
потезалар, фактілер, кезеңдер. Тенденциялар, кезеңдер, факторлар, шарт-
тар және т.б.).
Толық ашылған (
теорияның маңызды көріністері: қайшылықтар,
сәйкессіздіктер; мүмкіндіктер; қиындықтар; қауіптер; жаңа мәселелерді
анықтау және т.б.).
Дәлелдемелер зерттелді
(бұл құбылыстың басқалармен байланысы;
процестің генезисі; ішкі және сыртқы қайшылықтар, факторлар, себепті
байланыстар және т.б.).