Бағдарламаның мақсаты


«АҒЫЛШЫН ТІЛІ ӘЛЕМІ» АҒЫЛШЫН ТІЛІ ПӘНІ БОЙЫНША 11-СЫНЫПҚА АРНАЛҒАН АВТОРЛЫҚ БАҒДАРЛАМАСЫНЫҢ КҮНТІЗБЕЛІК ЖОСПАРЫ



бет3/34
Дата27.03.2022
өлшемі372,12 Kb.
#28978
түріБағдарламасы
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   34
«АҒЫЛШЫН ТІЛІ ӘЛЕМІ» АҒЫЛШЫН ТІЛІ ПӘНІ БОЙЫНША 11-СЫНЫПҚА АРНАЛҒАН АВТОРЛЫҚ БАҒДАРЛАМАСЫНЫҢ КҮНТІЗБЕЛІК ЖОСПАРЫ



Тақырып

Сағат саны

1

Дауысты дыбыстардың оқылуы,буын түрлері

Дауысты дыбыстардың тіркесінің оқылуы



1

2

Дауыссыз дыбыстардың оқылуы. Екі түрлі оқылатын дауыссыз дыбыстар

1

3

Дауыссыз дыбыстардың тіркесінің оқылуы

1

4

Жіктеу есімдіктері/ Personal Pronouns: субъективті және объективті

1

5

Тәуелдік есімдіктері / Possessives: Ілік септігіндегі формасы және абсолюттік форма

1

6

Reflexive Pronouns / Өздік есімдіктері: түрлері, тұрақты сөз тіркестері

1

7

Сілтеу есімдігі /Demonstrative pronouns

1

8

Белгісіздік және болымсыздық есімдіктер. Туынды есімдіктер. Түрлері және ерекшеліктері

1

9

Сұраулық және қатыстық есімдіктері

1

10

Белгісіздік артиклі / Indefinite Article. Ерекшеліктері және қолданылуы

1

11

Белгілілік артиклі / Definite article: ерекшелігі, қолданылуы.Артикль қойылмайтын сөздер

1

12

Зат есімнің көпше және жекеше түрі / Plural and Singular Forms: жасалуы, ерекшеліктері

1

13

Саналатын және саналмайтын зат есімдер / Countable and uncountable nouns

1

14

Жекеше түрде және көпше түрде қолданылатын зат есімдер / Singular and plural nouns

1

15

Зат есімнің ілік септігі / Possessive Case

Әртүрлі сөз табына жататын сөздер



1

16

Есептік сан есім /Cardinal Numerals: дара және күрделі сан есімдер. Реттік сан есім/ Ordinal Numerals: жасалуы

1

17

Бөлшектік сан есім / Fractional Numerals: жасалуы

Уақыт, күн/The time, Dates



1

18

Сын есімнің шырайлары/ Degrees of Comparison: жасалуы, ерекшеліктері, “ as….as” конструкциясының қолданылуы

1

19

Үстеу/Adverbs: жасалуы, шырайлары, қолданылуы

1

20

Предлог түрлері

1

21

Предлогты тіркестер / Prepositional phrasers

1

22

Фразалық етістіктер / Phrasal verbs

1

23

Зат есімнің жұрнақтары / Suffixes of noun

1

24

Сын есімнің жұрнақтары / Suffixes of adjectives

1

25

Етістіктің жұрнақтары / Suffixes and Prefixes of Verbs

1

26

Сын есімнің болымсыз префикстері /Negative prefixes of Adjectives

1

27

To be етістігі. Шақтары

1

28

Белгісіздік шақтары / Indefinite Tenses

1

29

Созылмалы шақтар / Continuous Tenses

Аяқталған шақтар/ Perfect Tenses

Аяқталған созылмалы шақтар / Perfect Сontinuous Tenses


1

30

Ырықсыз етіс / Passive Voice

Өткен шақтағы келер шақ / Future in the Past



1

31

Тіркестер: “ to be going to”, “to have/ to have got”, “there is/ there are”, “used to do”

Модаль етістіктер. Tүрлері, мағыналары /Modal Verbs



1

32

Есімше / Participle I, Participle II

1

33

Герундий, тұйық етістік: қолдану ерекшеліктері, сөйлемдегі қызметі, формалары / The Gerund, The Infinitive

1

34

Герундий, тұйық етістік: қолдану ерекшеліктері, сөйлемдегі қызметі, формалары / The Gerund, The Infinitive

1

«АҒЫЛШЫН ТІЛІ ӘЛЕМІ» АТТЫ АҒЫЛШЫН ТІЛІ ПӘНІ БОЙЫНША 11-СЫНЫПҚА АРНАЛҒАН АВТОРЛЫҚ БАҒДАРЛАМАНЫҢ ҚЫСҚА МЕРЗІМДІ САБАҚ ЖОСПАРЛАРЫНЫҢ ТОПТАМАСЫ


Date:




Grade: 11

Number present:

absent:

Theme :

Дауысты дыбыстардың оқылуы,буын түрлері

Дауысты дыбыстардың тіркесінің оқылуы



Learning objectives(s) that this lesson is contributing to

to promote students to express their thoughts freely in English, to show their abilities in English, to teach them to listen and understand the question asked to them, to give short answers, to a certain extent to speak systematically, to speak in the form of a dialogue.

Planned timings

Teacher’s activities

Pupil’s activities

Mark

Resources

Beginning the lesson



Ағылшын тілінде буындарға байланысты дауыстылардың оқылуының 4 түрі бар. Олар: ашық және жабық буындарда, дауысты дыбыс + r + дауыссыз; дауысты дыбыстан кейін r + дауысты дыбыс болып төрт түрге бөлініп оқылады.

 


Буынның түрлері

Буынның

І ші түрі



Буынның

ІІ ші түрі



Буынның

ІІІ түрі


Буынның

ІV түрі


Дыбыстың оқылуы

Ашық буын

(дауыстыға аяқталады және алфавиттегідей оқылады)



Бітеу буын

(дауыссызға аяқталады)



Буын r әрпіне аяқталып, соңына дауыссыз келеді

Буын r әрпіне аяқталып, соңына дауысты келеді

A[ei]

take [ei]

Map [æ]

park [a:]

Care [ɛə]

O[ou]

note [ou]

Doll [ɔ]

port [ɔ]

Score [ɔ:]

E[i:]

tree [i:]

ten [e]

Her [ə:]

here [iә]

U[ju:]

tube [ju:]

Nuts [ ʌ]

Burn [ ə:]

pure [juә]

I[ai]

vine [ai]

sit [i]

Bird [ə:]

tire [aiә]

Y[wai]

dry [ai]

mystic [i]

Pyjamas [ə:]

tyre [aiә]

 

У- сөздің басында дауыстының алдында [j] болып оқылады: Yes [jes].

У- сөздің соңында [ai] my, екі жағында дауыссыз дыбыстармен

келгенде [i] және сөз соңында [aiә] болып оқылады.

 

СҰРАҚТАР


  1. '' A'' әрпі І түрдегі буында тұр.

  2. «Е» әрпі екінші түрдегі буында тұр.

  3. «А» әрпі ІІ түрдегі буында тұр.

  4. "О" әрпі І түрдегі буында тұр.

  5. «І» әрпі үшінші түрдегі буында тұр.

  6. «А» әрпі төртінші түрдегі буында тұр.

  7. «Е» әрпі үшінші түрдегі буында тұр.

  8. Төмендегі сөздердің қайсысы оқылуына қарай ІV түрдегі буында тұрғанын көрсетіңіз.

  9. Fly сөзі оқылуына қарай  нешінші буында тұрғанын көрсетіңіз.

  10. «О» әрпі ІІІ түрдегі буында тұр.

Айтылғанда ауа өкпеден еш кедергісіз , еркін шығатын дыбыстар дауысты дыбыстар(vowels ) деп аталады.Дауысты дыбыстардың бірнеше тіркестері дифтонг деп аталады.Олар қазақ тіліндегі кейбір тіркесіп келетін дауыстыларға ұқсайды.

Мысалы:[ ai], [ei] т.с. ай,ей. Дауысты дыбыстар тіркесінде іе тіркесі [ ai] болып оқылады, бірақ жазылғанда қалпын сақтайды. yе тіркесі [ai], тағы сол сияқты бірнеше дауысты дыбыстардың тіркестері бар. Кейбір дауысты дыбыс тіркестері жазылғандағы қалпынан, оқылғанда өзгеріп отырады. Мысалы: Тышқан сөзін алатын болсақ , жазылғанда mouse ,ал оқылғанда [maus]деп оқылады. House деген сөз оқылғанда [haus] болып оқылады. Сонымен қатар алдында және соңында келетін әріптерге де байланысты оқылады. Light , night, right cөздері жазылғанда igh әріптерінің тіркесімен жазылады, оқылғанда [lait], [nait] , [rait] болып , gh әріптері оқылмай қалады.







marks

Student’s book


Middle



СҰРАҚТАР

1. Дауысты дыбыс тіркесін тап.

2. Қай сөзде дауысты дыбыс тіркеспей тұрғанын көрсетіңіз.

3. Қай сөзде дауысты дыбыс тіркесіп оқылатынын көрсетіңіз.

4. Қай сөзде дауысты дыбыс тіркеспейтінін көрсетіңіз.

5. Қай сөзде дауысты дыбыс тіркесіп оқылмайтынын көрсетіңіз.

6. Blouse сөзінің дұрыс оқылуы.

7. Созылыңқы оқылатын дауысты дыбыс тіркесін тап.

8. Қай сөзде дауысты дыбыс тіркесіп оқылатынын көрсетіңіз.

9. Дауысты дыбыс тіркесін дұрыс оқы.



10. Қай сөзде дауысты дыбыс тіркесіп тұрғанын көрсетіңіз.

Match



Emoticon, marks



Student’s book


Ending the lesson




lesson reflection

Marks

Book



Date:




Grade: 11

Number present:

absent:

Theme :

Дауыссыз дыбыстардың оқылуы. Екі түрлі оқылатын дауыссыз дыбыстар

Learning objectives(s) that this lesson is contributing to

to promote students to express their thoughts freely in English, to show their abilities in English, to teach them to listen and understand the question asked to them, to give short answers, to a certain extent to speak systematically, to speak in the form of a dialogue.

Planned timings

Teacher’s activities

Pupil’s activities

Mark

Resources

Beginning the lesson



Ағылшын тілінде 24 дауыссыз дыбыстар бар. Дауыссыз дыбыстар оқытылуына байланысты V түрге бөлінеді.

Ағылшын тілінде кейбір дауыссыз дыбыстар екі түрлі дыбысталынады.

Олар:

Cc әріпі e,i,y алдында [s] болып оқылады. Қалған жағдайда [k] дыбысын береді. Мысалы:



Сс - [s] – nice, cycle, circus.

Cc - [k] – cat, come.

Gg әріпі e,i,y алдында [dз] деген дыбыс береді, қалған жағдайда [g] ,болып дыбысталады. Мысалы:

Gg-[dз] - page.

Gg-[g] – go, game.





marks

Student’s book


Middle



СҰРАҚТАР

1. Көмей дауыссыз дыбысын көрсет.

2. С әрпі қай сөзде [s] болып оқылып тұр.

3. C әрпі қай сөзде [k] болып оқылып тұрғанын көрсет.

4. G әрпі қай сөзде [dз] дыбысын беріп тұрғанын көрсет.

5. G әрпі қай сөзде [g] деген дыбыс беріп тұрғанын көрсет.

6. Үнді дауыссыз дыбыстарды көрсет.

7. Ұяң дауыссыз дыбыстардан жасалған сөзді тап.

8. Еріндік дауыссыз дыбыстарды тап.

9. Ағылшын тіліндегі дауыссыз дыбыстар саны.



10. Қатаң дауыссыз дыбысты тап.

Match



Emoticon, marks



Student’s book


Ending the lesson




lesson reflection

Marks

Book



Date:




Grade: 11

Number present:

absent:

Theme :

Дауыссыз дыбыстардың тіркесінің оқылуы

Learning objectives(s) that this lesson is contributing to

to promote students to express their thoughts freely in English, to show their abilities in English, to teach them to listen and understand the question asked to them, to give short answers, to a certain extent to speak systematically, to speak in the form of a dialogue.

Planned timings

Teacher’s activities

Pupil’s activities

Mark

Resources

Beginning the lesson



Ағылшын тілінде екі дауыссыз әріп қосылып бір дыбыс береді. Олар дауыссыз әріптердің тіркесуінің оқылуы деп аталады.

Әріптер тіркесі

Оқылуы

Мысалдар

ck

[k]

back,neck

sh

[S]

she, shelf

tch

[tS]

catch

ch

[tS]

children

th

[ð]

the, these

th

[θ]

this, thick

ph

[f]

telephone

wh

[w]

what, where

wh

[h]

who, whose

wr

[r]

write

Kn

[n]

know,knee

ng

[ŋ]

sing, song

nk

[nk]

tank

 




marks

Student’s book


Middle



СҰРАҚТАР

1. P әрпі қай әріппен тіркесіп [f] дыбысын беретінін табыңыз.

2. Th тіркесі қай сөзде ерекше оқылатынын көрсетіңіз.

3. Th тіркесі қай сөзде ерекше оқылатынын белгілеңіз.

4. kn тіркесі қалай дыбысталатынын көрсетіңіз.

5. wh тіркесі қай кезде [h] болып дыбысталатынын белгілеңіз.

6. Қай тіркесте w әрпі оқылмайтынын табыңыз.

7. Th тіркесі дыбысталуына қарай қаншаға бөлінетінін белгілеңіз.

8. ch дауыссыз әріптер тіркесі [k] дыбысын қай сөзде беріп тұрғанын көрсетіңіз.

9. ph дауыссыз әріптер тіркесі қай кезде [f] болып дыбысталатынын көрсетіңіз.



10. сk дауыссыз тіркесі қандай дыбыс беретінін көрсетіңіз.

Match



Emoticon, marks



Student’s book


Ending the lesson




lesson reflection

Marks

Book



Date:




Grade: 11

Number present:

absent:

Theme :

Жіктеу есімдіктері/ Personal Pronouns: субъективті және объективті

Learning objectives(s) that this lesson is contributing to

to promote students to express their thoughts freely in English, to show their abilities in English, to teach them to listen and understand the question asked to them, to give short answers, to a certain extent to speak systematically, to speak in the form of a dialogue.

Planned timings

Teacher’s activities

Pupil’s activities

Mark

Resources

Beginning the lesson



Есімдіктердің бірнеше түрлері бар, олардың ішінде жіктеу есімдігі сөйлемде бастауыш, баяндауыш, тура және жанама толықтауыштың қызметін атқарады. Жіктеу есімдігі ылғи есімдік - зат есім болады. Оның екі формасы бар. Субьектілі және обьектілі. Субьектілі есімдіктер Кім? Не? Кімдер? Нелер? деген сұрақтарға жауап береді. Мысалы: He works in my school.

Обьектілі есімдіктер Кімді? Нені? Кімге? Неге? деген сұрауларға жауап береді. Мысалы: I know her well.





Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   34




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет